小班安全保护嗓子教案.doc

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小班安全保护嗓子教案
小班安全保护嗓子教案主要包含了活动目，活动准备，活动过程等内容，通过观察看情景表演，对几种可能会损伤嗓音的行为进行判断和讨论，愿意和同伴说悄悄话来保护自己的嗓子，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快
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小班安全保护嗓子教案
小班安全保护嗓子教案主要包含了活动目，活动准备，活动过程等内容，通过观察看情景表演，对几种可能会损伤嗓音的行为进行判断和讨论，愿意和同伴说悄悄话来保护自己的嗓子，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看保护嗓子教案吧。
　　活动目标：
　　，对几种可能会损伤嗓音的行为进行判断和讨论。
　　。
　　，懂得预防和治疗的自我保护意识。
　　。
　　、发现生活中的多样性及特征。
　　活动准备：
　　1．小男孩好小女孩木偶，排练木偶表演。
　　2．教学挂图和幼儿用书。
　　活动过程：
　　。
　　（1）情景一：游戏时大喊大叫。
　　老师带着小朋友们玩滑滑梯，浩浩站在滑梯上，很兴奋地对
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这下面的妞妞大声喊：妞妞，快点儿快点儿！妞妞，到这边来！
　　（2）情景二：冬天在户外晨跑时嬉笑。
　　冬天，浩浩最喜欢和小朋友们一起晨跑，浩浩觉得很好玩，一边张大嘴巴说笑，一边跑步。
　　（3）情景三：扯着嗓子唱歌。
　　老师带着小朋友们唱歌，浩浩扯着嗓子，用很大的声音歌唱。
　　（4）最后浩浩双手护着脖子，用沙哑的声音对老师说，老师我的嗓子很疼。
　　，了解在活动中保护嗓子的方法。
　　（1）教师：
　　①浩浩感觉怎么样浩浩为什么会嗓子很疼呢？为什么会发生这样的情况呢？
　　②浩浩滑滑梯的时候干什么了？他用什么样的声音和妞妞说话？用这样的声音说话好吗，为什么？
　　③浩浩在晨跑的时候一边跑一边干什么？冷风吹呀吹，好好说笑的时候张着大嘴巴，冷风就吹到哪里去了？
　　④浩浩用什么样的的声音唱歌？用这样的声音唱歌，嗓子会变得怎么样？
　　（2）教师小结：用很大的声音说话唱歌，会让自己的嗓子
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很