遵纪守法主题班会教案-初中遵纪守法主题班会教案.docx

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遵纪守法主题班会教案|初中遵纪守法主题班会教案
遵纪遵守法律主题班会教案
学生对《中学生日常行为标准》和学校的校规执行不好，有的甚至不清晰标准的内容。
使全班同学进一步学习《中学生日常行为标准》，增加班级凝合力，使学生能把标准的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。
以学生学习行为标准为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为标准探讨沟通、反面案例启示等对本班学生进展行为标准教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。
注意人人参加，讲究活动秩序，联系实际。
2022年11月10日班会课
七一班
同学们，开学已经两个月了，流淌红旗的评比一共进展了4次，咱们班只获得了一次流淌红旗。流淌红旗代表的是集体荣誉，而集体荣誉要靠咱们高二〔9〕班每一个成员去努力争取，当集体有了荣誉，我们每一个成员也就都有了荣誉。从流淌红旗的评比上，可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为标准》和我们学校的校规，今日我们就来重新学习《中学生日常行为标准》和学校的校规，养成良好的习惯。










我国着名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简洁来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够标准我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
那么平常我们的一些做法或者习惯是不是符合标准呢？下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？
〔1〕我正在谨慎听课，书桌里的手机振动了，有人发短信给我，趁教师不留意赶快回一下。〔╳〕
〔2〕排队乘车时，看到别人插队，我也插队。〔╳〕
〔3〕同学之间相互敬重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生冲突多做自我指责。〔√〕
〔4〕吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香〔╳〕
〔5〕手中有废纸或其他垃圾顺手丢在路边，反正没有人望见〔╳〕
〔6〕按时到校，不迟到，不早退，不旷课。〔√〕
〔7〕上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说〔╳〕
〔8〕别人不当心踩到你的脚，你马上发火，责怪其不当心，要求他向你致歉。〔╳〕