中班数学：造高楼.doc

1
中班数学：造高楼
中班数学活动造高楼教案主要包含了目标，准备，流程等内容，用自己的方法搭建高楼，尝试用目测、比较等方法比出高矮。积极参与，体验造高楼的乐趣。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学造高楼教
1
中班数学：造高楼
中班数学活动造高楼教案主要包含了目标，准备，流程等内容，用自己的方法搭建高楼，尝试用目测、比较等方法比出高矮。积极参与，体验造高楼的乐趣。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学造高楼教案吧。
幼儿园中班数学：造高楼教案
上海冰厂田幼儿园碧云部姚小舟
目标：
1、用自己的方法搭建高楼，尝试用目测、比较等方法比出高矮。
2、积极参与，体验造高楼的乐趣。
准备：软垫、纸砖、遮挡物、3只高矮不等的小猴、测量长度用的圆筒、橡皮筋、小铃、工地数字号码牌
流程：
一、小猴比高矮（理解物体要在同一水平面上才能比高矮。）
1、第一次比较：遮挡物下比高矮
导语：有几只调皮的猴子要来比高矮了，看一看，有几只小猴子它们谁最高
2、第二次比较：无遮挡物下比高矮
过渡：真得是这样吗我们再来看一看。（拿去遮挡物）
2
提问：现在谁长得最高
C：穿红衣服/蓝衣服的猴子最高。
T：有的猴子站在砖头上，有的没有站在砖头上，这样不能比。到底谁最高谁有好办法来比一比谁能从高到矮帮它们排一排位置
小结：原来比高矮要站在同样高的平地上面比，否则比出来的结果就会不准确。
二、高楼比高矮
1、第一次搭建（尝试搭建高楼，知道可以用目测、比较等方法来比高矮，体验造高楼的乐趣。）
过渡：3只小猴谢谢你们帮它们排好了队。现在3只小猴要来看你们造又高又稳的楼房了。它们的楼房要造在工地上。你们看看这里有几块工地
C：10块。/我看到最后一个数字就知道了。
T：有的小朋友用数数的方法知道了一共有10块，有的小朋友一眼就看出它们是按照顺序排列的。
要求：每人选1块工地，用8块砖头在工地上造又高又稳的楼房。先把砖头搬到工地旁放整齐。听到小铃第一次响的时候开始造楼；第二次响的时候回到座位。
重点观察与指导：
3
1、幼儿搬运的砖头数是否准确。
2、幼儿是否先把砖头整齐地放在工地旁。
提问1：几号工地上的楼房最高剩下的楼房，谁最高
T：你是用数一数/比较的方法。放在一起也看不清楚的时候，我们可以请工具来帮忙。请工具站在工地上，