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三年级下学读书记录卡片.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约19页 举报非法文档有奖
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1 2012-2013 学年度第二学期三( 1 )班学生读书情况记录卡片姓名: ___________________ 2 2 月( 1-2 周)家庭读书计划孩子阅读书名开始阅读时间结束阅读时间计划是否达成《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否家长阅读书名开始阅读时间结束阅读时间计划是否达成《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否 3 1 周读书情况记录卡项目时间书名×页至×页共读多少页(家长填写)家长签名 2月22日《》— 2月23日《》— 2月24日《》—《》—《》—《》—《》— 1周总结共页等级: 级(家长填写) 2 周读书情况记录卡项目时间书名×页至×页共读多少页(家长填写)家长签名 2月 25日《》— 2月26日《》— 2月27日《》— 2月28日《》— 3月1日《》— 3月 2日《》— 3月 3日《》— 2周总结共页等级: 级(家长填写) 2月总结共页等级: 级(家长填写) 4 3 月( 3-6 周)家庭读书计划孩子阅读书名开始阅读时间结束阅读时间计划是否达成《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否家长阅读书名开始阅读时间结束阅读时间计划是否达成《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否 5 3 周读书情况记录卡项目时间书名×页至×页共读多少页(家长填写)家长签名 3月4日《》— 3月5日《》— 3月6日《》— 3月 7日《》— 3月 8日《》— 3月 9日《》— 3月10日《》— 3周总结共页等级: 级(家长填写) 4 周读书情况记录卡项目时间书名×页至×页共读多少页(家长填写)家长签名 3月 11日《》— 3月12日《》— 3月13日《》— 3月14日《》— 3月15日《》— 3月 16日《》— 3月 17日《》— 4周总结共页等级: 级(家长填写) 6 5 周读书情况记录卡项目时间书名×页至×页共读多少页(家长填写)家长签名 3月18日《》— 3月19日《》— 3月20日《》— 3月 21日《》— 3月 22日《》— 3月 23日《》— 3月24日《》— 5周总结共页等级: 级(家长填写) 6 周读书情况记录卡项目时间书名×页至×页共读多少页(家长填写)家长签名 3月 25日《》— 3月26日《》— 3月27日《》— 3月28日《》— 3月29日《》— 3月 30日《》— 3月 31日《》— 6周总结共页等级: 级(家长填写) 3月总结共页等级: 级(家长填写) 7 4 月( 7- 10 周)家庭读书计划孩子阅读书名开始阅读时间结束阅读时间计划是否达成《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否家长阅读书名开始阅读时间结束阅读时间计划是否达成《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否 8 7 周读书情况记录卡项目时间书名×页至×页共读多少页(家长填写)家长签名 4月1日《》— 4月2日《》— 4月3日《》— 4月 4日《》— 4月 5日《》— 4月 6日《》— 4月7日《》— 7周总结共页等级: 级(家长填写) 8 周读书情况记录卡项目时间书名×页至×页共读多少页(家长填写)家长签名 4月 8日《》— 4月9日《》— 4月10日《》— 4月11日《》— 4月12日《》— 4月 13日《》— 4月 14日《》— 8周总结共页等级: 级(家长填写) 9 9 周读书情况记录卡项目时间书名×页至×页共读多少页(家长填写)家长签名 4月15日《》— 4月16日《》— 4月17日《》— 4月 18日《》— 4月 19日《》— 4月 20日《》— 4月21日《》— 9周总结共页等级: 级(家长填写) 10 周读书情况记录卡项目时间书名×页至×页共读多少页(家长填写)家长签名 4月 22日《》— 4月23日《》— 4月24日《》— 4月25日《》— 4月26日《》— 4月 27日《》— 4月 28日《》— 10周总结共页等级: 级(家长填写) 4月总结共页等级: 级(家长填写) 10 5 月( 11- 14 周)家庭读书计划孩子阅读书名开始阅读时间结束阅读时间计划是否达成《》月日月日是否《》月日月日是否《》月日月日是否

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