幼儿园室内室外环境创设的策略.doc

幼儿园室内室外环境创设的策略
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幼儿园室内
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幼儿园室内室外环境创设的策略
幼儿园室外环境建设标准
　　1、幼儿园需独门独院,房屋建设符合保教要求,牌匾活泼醒目。
　　2、幼儿园周围无污染,绿化、美化、净化、硬化达标。
　　3、室内外幼儿文化氛围浓厚,园训上墙,书写美观规范。体现出在现代中显古朴,在热闹中显韵味,在展示中显思想,在活泼中显儒雅。
　　4、室外有5 种以上大型玩具,大型玩具区为三合土地面。每班有供幼儿开展各类游戏活动的玩具,人均5 套以上,室外为幼儿开辟沙坑、水池和动、植物角。
　　幼儿园活动室布置标准和要求 月、周活动计划和日活动安排、幼儿出勤表、幼儿一日生活细则统一打印上墙。
　　墙饰是为教学服务的场所,应充分体现出幼儿在学习过程中的认识变化过程,可以是幼儿的问题、采访、解答,也可以是与主题相关得知识点画面,还可以是幼儿学习过程中的实录。
　　1、教师在布置墙饰时应使墙饰充分起到“保证知识点先期引发、幼儿后期经验及时交流”的作用,教师要合理规划、美化主题墙饰的画面,使其具有教育与装饰功能。
　　2、主体墙饰的保留时间一般为1-3 周,随着新的主题的生成,过去的墙饰自然被替换。
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娃家的柜子上,根据品种贴上有碗、勺子等的标记,小班、中班上学期可用图、中班下学期和大班可用文字。用完后各归其位,便于下次使用。新出的物质材料应放在显眼的地方,以便吸引幼儿去摆弄。
　　⑧教师要随时掌握幼儿每日参加活动区活动的情况,为此,设计活动区登记表,大中班幼儿在表格上做标记,小班幼儿由教师在表格上进行登记。
　　每个班都要设置自然角,让幼儿了解四季植物的生长变化。 〃所有的自然角皆为有生命的、可以变化的且无危险
　　1、小班要求每人各种一盆植物,写上各自的名字或者贴上不干胶标记,每人一个小奶瓶,刻上刻度,要求幼儿爱护照顾植物。
　　2、中大班有反映体现观察过程的纪录。幼儿通过对自然角的观察,能了解动植物生长发育的某一过程或全过程。
　　3、各园充分挖掘当地民间游戏:小班有 6 种、中大班有 7 种游戏内容,种类丰富合理。
　　4、小型体育器械应为幼儿人数的 倍,且自制器械占一半以上并能体现当地的特色。
　　如:用芦苇编制成花环既可戴在幼儿头上跳集体舞用,又可做游戏用;也可用稻草编成麻绳做成草龙,玩舞