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第二编专题整合与训练第一章语言文字运用第十单元图文转换【画面描述】一个手持 vip 会员卡的人因在公共场所随地吐痰被罚款,他却拿出“ vip ”卡,与一位工作人员讨价还价: “我有这个,是不是可以打八折? ”【寓意点评】 vip 是企业高级会员的标志,往往是社会成功人士身份的标志。持此卡,在一定范围内会享受特别的优惠和照顾。然而,随地吐痰则表现了为人素质低的一面。他对这样的行为却不以为耻,反而要求“打折”,则更说明此人道德素质之低。从而告诉人们:所谓的成功人士,只是某方面的成功;要想受到人的尊重,必须从修身做起! “两船并行”与“八音齐奏”明朝永乐年间的兵部尚书陈洽,自幼聪明过人。据说他八岁那年,一次随父亲到河边散步,看见两船驶来,有帆的一只比摇橹的一只行驶得快, 父亲即景出联: 两船并行,橹速不如帆快; 陈洽正思索下联时,忽然传来了悠扬动听的牧笛声,于是高声念道: 八音齐奏,笛清莫若箫和。想想: 上下联各涉及哪几个历史人物?各有什么含义? 答案: 上联“橹速”“帆快”分别谐音“鲁肃”(三国时名臣,文官)、“樊哙”(汉朝刘邦的大将,武官),意思是文不如武;下联“笛清”“箫和”分别谐音“狄青”(北宋名将,武官)“萧何”(汉朝刘邦的名臣,文官),意思是武不如文。 点击此处进入考题精练随着新课标的施行,高考语文对考生语文素养、综合能力的考查也逐渐深入, “图文转换”题型也就应运而生。“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后,用恰当的语言表述出来。“图文转换”题,表面看来是“看图说话”,实际上,它综合了“句式变换”“仿写”“续写”“压缩语段”等多种题型,说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神,所以,成为近年来高考题中的新宠。图文转换题包括表文转换和图文转换两种,综合考查对图表和漫画的分析能力,要求从原始材料中筛选信息,进行分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。整合 1 表文转换表文转换题要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料, 辨别或挖掘某些隐含性的信息,或对材料进行综合性评价。图表分为好几种类型,有表格阅读概括题、直块或柱形图表阅读概括题、结构图表概括题、饼式图表阅读概括题。【示例 1】下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读,用简明语言完成后面的题目。(1) 由图表得出结论: (2) 针对结论提出建议: 解析:这是一个饼状图表转换成文字的试题,命题人设计了两个题目,一个是结论,一个是建议。这道题目要注意读出图中的规律和趋势。两个图有继承性,图一是说“各类节目收视份额”,图二是说“播出时长前 15名动画片来源格局”,考生一定要注意占比重大的部分是什么,由此可以得出结论。第(2) 题看似开放性较强,实际上受第(1) 题限制,要针对上面的结论至少从两个方面提出建议。动画节目收视成为少儿节目主流;动画片来源,日本一家独大。精选动画片,启迪少儿心智;打造国产动画精品。【示例 2】今年 4月12日,国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飙升可能引发的后果发出预警。阅读右面图表, 请你就我国粮食问题写一条宣传标语(16 字以内)。注:灰线为耕地面积,黑线为粮食产量。解析:内容紧扣题干及图表,提及粮食和耕地问题,解说要合理;语言要符合宣传标语特点,语句要通顺。答案:保护耕地,珍惜粮食。杜绝耕地抛荒,禁止滥占土地。粮食安全问题应当警钟长鸣。保护耕地,科学种粮,提高产量。珍惜耕地,科学种粮。科技兴农,增产增收。走科技化道路,提高粮食产量。杜绝耕地抛荒,提高粮食产量。整合 2 徽标类说明徽标,即徽记、标志,它不是一般的图标,往往“言简意赅”,高度凝炼,蕴涵着丰富的寓意。近几年来,徽标类读图题悄然走进高考试卷,它一般要求诠释徽标的构图设计及含义、概括徽标蕴含信息、评价构图思想等。它有利于考查学生的语文实践能力及语言实际运用能力。