2022版高考语文一轮复习专题十辨析并修改蹭1掌握基本的语法知识课件新人教版.ppt

专题十　辨析并修改病句
学案1　掌握基本的语法知识
第一页，编辑于星期六：四点 三十二分。
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了解和掌握一定的语法知识是正确辨析病句的前提条件之一,但近年来初中和高中教材都很少涉及语法知识。对于学生来说,语法应答的词,能单独成句
哈哈、唉、哎哟、哼、哎呀、咦、嗯、啊等
拟声词
摹拟声音的词
哗、轰、乒乓、叮咚、扑哧等
特别提示:“在”的用法
“在”有时是动词,有时是副词,有时是介词。
第八页，编辑于星期六：四点 三十二分。
【区分方法】 ①作动词时,“在”支配后面的名词或代词,
如:他在(动词,支配)北京(名词,被支配)。
②作副词时,“在”修饰限制后面的动词或形容词,如:他在 (副词,修饰限制)学习(动词,被修饰限制)
③作介词时,“在”与其后面的名词、代词会共同起修饰限制作用;合起来共同修饰限制动词(动词性短语)或形容词 (形容词性短语),如:他在北京(介词+名词,修饰限制)学习(动词,被修饰限制)。
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应用体验
。
答案:(1)名词　(2)动词　(3)形容词　(4)动词　(5)动词
第十页，编辑于星期六：四点 三十二分。
答案:(6)介词　(7)副词　(8)副词　(9)介词　(10)连词
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二、短语
分类一:根据短语在句中充当句子成分的功能
功能
类型
特点
示例
名词性短语
以名词为主体构成,具有名词的特征和语法功能
三贤故里　 历史人物 　单位领导
动词性短语
以动词为主体构成,具有动词的特征和语法功能
走与停　 大力发扬　 记念刘和珍君
形容词性短语
以形容词为主体构成,具有形容词的特征和语法功能
真与假 　不土不洋　格外高兴
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分类二:根据短语中词语之间的语法关系
结构类型
特点
示例
并列短语
(联合短语)
由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语,词与词之间是平等的联合关系,没有轻重、主次之分
名词并列:文字图画
动词并列:发明创造
形容词并列:光辉灿烂
偏正短语
由名词、动词或形容词与在它们前面起修饰限制作用的词组成。起修饰限制作用的是“偏”;名词、动词、形容词是中心语,是“正”
名词是中心语:高等教育
动词是中心语:辩证分析
形容词是中心语:非常美丽
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动宾短语
有的动词单独使用就可以表达一个明确的意思;有的动词还要在后面带上一个受动词支配的词,组成一个短语,才能表达一个明确的意思,这种短语叫作动宾短语
改造山区、歌唱祖国、关心
集体
补充短语
(后补短语)
由动词或形容词和在它后面起补充说明作用的词组成
动词+补充:洗干净、走出去、读了五遍
形容词+补充:凉快极了、聪明得惊人
主谓短语
两个词之间是陈述和被陈述的关系
思想解放、风景秀丽、今天
晴天
介宾短语
介词和其后面的名词、代词或名词性短语构成的短语
按规则(办)、从上海(来)、把窗户(打开)
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连动短语
短语中有两个或两个以上连续发出的动作
上书店买本书、进门坐下喝口水
兼语短语
由动宾短语和主谓短语叠在一起构成的短语,其中动宾短语的动词支配的对象,又是主谓短语的陈述的对象
使我感到喜悦、叫我去操场、阻止他逃跑
除以上所列短语外,还有“复指短语”(首都北京)、“‘的’字短语”(打猎的)、
“指量短语”(这一本、那一个)、“比况短语”(蜜水似的)、“所字短语”(所闻)
等。但是在所有短语中,并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语为五种基本类型的短语,其他几种短语的结构关系均是这五种基本结构的演化。
第十五页，编辑于星期六：四点 三十二分。
应用体验
,在后面的括号内填写下列短语的结构类型。
(1)高喊口号(　　　　　　)
(2)老师和学生(　　　　　　)
(3)阳光灿烂(　　　　　　)
(4)里约奥运会(　　　　　　)
(5)共同奋斗(　　　　　　)
(6)伟大而质朴(　　　　　　)
答案:(1)动宾短语　(2)并列短语　(3)主谓短语　(4)偏正短语　(5)偏正短语　(6)并列短语
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答案:(7)动宾短语　(8)补充短语　(9)补充短语　(10)连动短语　(11)偏正短语　(12)主谓短语
(7)喜欢清静(　　　　　　)
(8)学得好(　　　　　　)
(9)高兴极了(　　　　　　)
(10)披衣起床(　　　　　　)
(11)马上回来(