《大家乐翻天》主题框架07、2.doc

主题框架——大家乐翻天中班下期主题背景: 春节是喜庆快乐的时光,也是我国最重要的传统节日,有着十分丰富的文化内涵,红红的灯笼、红红的春联、红红的中国结、红红的鞭炮……都营造了一个红红火火的年。在本主题中,通过让孩子参加“闹春节”大带小活动、十二生肖、红灯笼、红窗花、红绸舞……等一系列富有民族特色的喜庆活动,丰富幼儿对节日欢乐气氛的直接体验,感受我国送旧迎新的各种习俗,获得愉快的情绪体验。关键经验: 1、感知春节的欢快、喜庆的氛围,体验人们相互间美好的情感。 2、了解我国有关春节的民风民俗,用各种方式表达送旧迎新的愉快情绪。环境创设: 1、利用幼儿在春节中接触过的红包袋、红对联、红彩灯、中国结以及红纸制作的鞭炮等布置富有民族特色的教室环境。 2、播放有关新年的欢快音乐作为活动的背景音乐。 3、收集有关十二生肖的图片、工艺品进行展览。 4、利用家长与幼儿自制的灯笼布置元宵节环境。日常活动: 开展“闹新春”大带小活动,进行茶话会、庆元宵大活动、猜灯谜等。家园共育: 1、帮助幼儿丰富有关过年的感性经验,参加社区组织的新春活动,并拍摄一些照片带到幼儿园,与教师、幼儿共同分享。 2、收集图片、故事书等,丰富有关“年”的知识。 3、与孩子共同收集新年里的物品,如中国结、春联、红包、红辣椒等带到幼儿园布置环境。 4、向孩子介绍元宵节的来历,与孩子利用废旧材料制作灯笼带到幼儿园,有可能的话带孩子参加元宵节灯会活动。区域活动: 名称内容年年有余提供各种形状的鱼,画出不同的花纹,数一数有几条鱼。团团圆圆过春节提供橡皮泥做元宵,提供小色纸做烟花。做彩灯猜灯谜提供红色纸制灯笼的图样、折纸步骤图,彩色小方纸,记号笔、蜡笔等。拜年祝福语提供春联、薯片罐做的旋转纸圈罐,说说年年有余、岁岁平安、甜甜蜜蜜等,辨别正确的字并准确认读。小小故事会翻阅中国娃娃图书,讲讲成语故事、民间故事与古诗儿歌等。唱唱跳跳喜洋洋提供“红绸舞”“恭喜恭喜”的音乐磁带,皱纸、彩带、小鼓、小铃等。教学活动参考: 教学活动:新年里的开心事目标: 1、互相交流新年里最快乐、最新鲜的事。 2、欣赏音乐,用肢体动作表达自己的喜悦。准备:音乐“恭喜、恭喜”过程: 1、导入: ——讨论新年里的活动——人们在过新年时都喜欢做什么事情? ——在做这些事情的时候,人们的心情是怎样的?你从什么地方看出来的? 2、交流:新年里的开心事——过年时,你最开心的一件事是什么? 3、欣赏音乐“恭喜、恭喜”——完整倾听歌曲,说出自己的感受。——学唱歌曲,用肢体语言表达,感受互相拜年的快乐。教学活动:花灯会(数群的目测) 目标: 1、目测数群,复习 7以内的数量。 2、注意观察与倾听,根据要求操作。准备: 7 个娃娃( 3 个男孩, 4 个女孩, 5 个手上有灯, 6 个手上拿烟花) 、数字卡3—7过程: 1、导入: ——以猜灯谜进入活动,数一数教室里一共有几个灯谜,目测不同形状的灯笼的个数。 2、说一说: ——出示教具,让幼儿说出花灯会上有多少娃娃?他们在干什么? ——引导幼儿点数数量,说出总数。 3、分一分; ——根据某一个特征,将娃娃进行分类。——请幼儿能目测这些类别的数量,并用点数的方式进行验证。——请幼儿给这些分类的物体送相应的数字,并说一说: 4 个女孩的数字朋友是 4,以此类推。教学活动:十二生肖目标: 1、知道十二生肖是中国特有