细菌 (2)课件课件.ppt

关于细菌 (2)课件
第一页，讲稿共三十三页哦
第二页，讲稿共三十三页哦
跟着科学家的思维走
列文•虎克是怎样发现细菌的?
细菌的发现者
列文•虎克——
第三页，讲稿共三十三页哦
列文虎克和他制造的能放六页，讲稿共三十三页哦
细菌的结构特点是：具有＿＿、＿＿、＿＿。没有＿ ＿ 、 ＿＿。有遗传物质——DNA。
细胞壁
细胞膜
细胞质
成形细胞核
叶绿体
第十七页，讲稿共三十三页哦
探点二
细菌的生命活动
第十八页，讲稿共三十三页哦
植物细胞有叶绿体
可进行
自制有机物
细菌没有叶绿体
不可进行
利用现有的
有机物生活
光合作用
光合作用
（自养）
（异养）
一、营养方式
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异养：细胞内没有叶绿体，不能制造有机物，必须以外界环境中形成的有机物为食物。
细菌的营养方式
腐生
腐生细菌
寄生
寄生细菌
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细菌的呼吸
有氧呼吸：在有氧的条件下才能分解有机物获 得能量
无氧呼吸：在无氧的条件下才能分解有机物获 得能量
有氧无氧都能生活：在有氧和无氧的条件下都能分解有机物获得能量
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二、细菌的分裂生殖
分裂生殖
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速度：20分钟~~30分钟，细菌就能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的 。
分裂生殖
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假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌的数目是多少？ 这对你搞好个人卫生有什么启示？
25600
100×28 =
合作探究
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芽孢：不是细菌的生殖细胞 是细菌的休眠体
个体缩小、细胞壁增厚形成
对不良环境有较强抵抗的能力
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通过本课的学习你有哪些收获?请试着说说。
第二十六页，讲稿共三十三页哦
通过本节的学习，懂得了发现细菌的存在是 ，证明细菌存在于空气中的是 ，同时也了解了细菌的形态有 、 、 等，细菌具有
的结构，但无 ，其营养方式是 ，在环境适宜的情况下繁殖方式为 生殖，在不良的环境可形成 。芽孢是细菌的休眠体。

法国的巴斯德
杆状
球状
螺旋状
细胞
成形的细胞核
异养型
分裂
芽孢
我们来小结一下本节的内容
第二十七页，讲稿共三十三页哦
、 ＿＿ 、＿ ＿。
、＿＿ 和＿＿，
但没有成形的＿ 。
，正确的是( )。
A．绝大多数细菌对人类是有害的，少数细菌
对人类有益
B．细菌对人类都是有害的
C．细菌对人类都是有益的
D．大多数细菌对人类是有益的．少数细菌对人
类是有害的
练习
杆状
球状
螺旋状
4
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
D
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4、将鸡的内脏埋进土里，过一段时间，翻开 泥土发现内脏不见了，这是因为( )

A、氧化 B、细菌分解C、溶解 D、异养
5．细菌无论是连接成团或长链状，每个细菌都是独立生活的． ( )
6．细菌内有叶绿体，能够独立生活. ( )
1
√
×
B
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外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上消过毒的口罩和手套，这样做有哪些好处?
外科医生手术前进行严格消毒的目的是防止细菌进入病人体内；戴手套是为防止因手消毒不干净而留有细菌；戴口罩是防止医生呼气时将细菌带入病人体内。上述做法都是为了防止细菌感染病人。反之，也防止病人身体的病菌感染医生。
课外拓展：
第三十页，讲稿共三十三页哦
细菌和人类的关系
对人类来说,大多数的细菌是有益的。例如:制酸牛奶要用乳酸杆菌,制醋要用醋酸杆菌。根瘤菌是与豆科植物共生的细菌,它能产生氮肥,就像化工厂一样,对农业和自然界都很重要。也有一些细菌对人类不利,给我们的生活带来一些麻烦。例如:腐生细菌可使食物腐败,一些致病