幼儿园中班教案《飞呀飞》含反思.doc

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幼儿园中班教案《飞呀飞》含反思
中班教案《飞呀飞》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆想象，能用较清楚的语言表达小动物上天的办法，并为小动物设计同时上天的最佳方案，理解故事内容，感受故事中动物不认输的精神和
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幼儿园中班教案《飞呀飞》含反思
中班教案《飞呀飞》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆想象，能用较清楚的语言表达小动物上天的办法，并为小动物设计同时上天的最佳方案，理解故事内容，感受故事中动物不认输的精神和成功后的喜悦，让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象，快来看看幼儿园中班《飞呀飞》含反思教案吧。
　　活动目标：
　　1、理解故事内容，感受故事中动物不认输的精神和成功后的喜悦。
　　2、大胆想象，能用较清楚的语言表达小动物上天的办法，并为小动物设计同时上天的最佳方案。
　　3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
　　4、学会有感情地朗诵故事，大胆参与讨论。
　　活动准备：
　　1、图片：小鸟、小蚂蚁、小青蛙、小白兔、胖小猪、大河马、蒲公英、气球、风筝、热气球、飞机。
　　2、语言磁带或CD。
　　活动过程：
　　一、了解背景，激发想象。
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　　1、教师：今天我们班来了一个小客人，小客人它是谁呢（小鸟）
　　2、教师：小鸟客人的本领是什么呢（教师用身体动作表示：飞）
　　3、教师出示挂图，讲述故事背景。
　　教师：小动物们看见小鸟在天上飞，都很羡慕，他们也想飞上天。
　　4、引导幼儿帮助小动物们想办法。
　　教师：他们都是没有翅膀的动物，要想飞上天必须想一些特别的办法，用什么办法能让小蚂蚁飞上天呢还有小青蛙、小兔、小猪、河马他们能飞上天吗小朋友能不能来想想办法帮助小动物们飞上天去（鼓励幼儿想出各种不同的办法。）
　　二、讨论工具，匹配图卡。
　　1、教师出示卡片上的工具，引导幼儿讨论帮助小动物飞上天的办法。
　　教师：小朋友的办法也很不错，现在袁老师也想出了一些工具，看看它们能不能帮助小动物一起飞上天。（出示大教具匹配卡。）
　　教师：小蚂蚁可以用这里的哪些工具
　　教师：小青蛙可以用这里的哪些工具
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　　教师：小白兔可以用这里的哪些工具
　　教师：小肥猪可以用这里的哪些工具
　　教师：大河马可以用这里的哪些工具
　　教师小结：动物越小，适合它们的工具就越多。
　　2、幼儿思考让小动物们同时飞上天的办法。
　　教师：每个小动物都想飞上天，怎样利用这些工