《现代汉语》句法结构理解
"他去香港""语法单位""句法结构"(或"结构")假设不用作句子些也能从逻辑事理上去解释.
"吃香""喝西北风"不可以说"吃甜""喝东北风"这只能从习惯上去解释."吃香""喝西北风""吃甜""喝东北风""好热闹"与"好不热闹"意思一样都是"很热闹" 这都只能从语言习惯上找原因.
语法上
"偶然事件""进行讨论"不可以说"偶尔事件""进行电影"这是因为:"事件"是名词只能受形容词的修饰不能受副词的修饰;"进行"要求带动词性词语作宾语不能带名词性词语作宾语.
组合的手段
:语序和虚词.
语序
"新年好"是主谓关系"好新年"则是偏正关系;"客来了"是主谓关系"来客了"则是动宾关系
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A在篮球场上甲突然发现乙脸色苍白直冒虚汗便脱口而出"怎么了你 "
B我刚买到一本散文集秦牧的.
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虚词
"的"或"地"如"美丽的草原""公开的秘密""全面地掌握""深刻地领会".联合词组各项之间常用"和""或""并""而"连接如"名词和代词""今天或明天""讨论并通过""纯洁而高尚".补充结构的正项与后补成分之间有时用"得"如"好得很""急得要命""听得入迷".
偏正结构和结构助词"的"
"的""的"如"吃的东西""父亲的母亲"其中的"的"不可少;有时用不用"的""好的天气""学习的时间"也可以说"好天气""学习时间"."的"在偏正结构中的作用是什么呢 它的作用表现在如下两个方面:
区别偏正关系和其他关系.
例如:
A高山湖泊 高山的湖泊
B写文章 写的文章
C我们工人 我们的工人
D敌人进攻敌人的进攻
A区别偏正关系与联合关系B区别偏正关系与动宾关系C区别偏正关系与同位关系D区别偏正关系与主谓关系.
强调偏项的修饰性或领属性.
例如:
A折叠椅子折叠的椅子
秘密武器秘密的武器
历史事实历史的事实
他哥哥他的哥哥
国防建设国防的建设
办公制度办公的制度
B日本西瓜日本的西瓜
苏州园林苏州的园林
英国朋友英国的朋友
孩子脾气孩子的脾气
上述例子里用"的"和不用"的":A组不用"的"的整个结构结合得非常紧密;用上了"的""的""的"的偏项和正项结合非常紧密可以看作固定结构用"的""日本西瓜"不一定是日本出产的而"日本的西瓜""苏州园林".而"苏州的园林"则是在苏州."英国朋友"指英国人而"英国的朋友"则是指英国人的朋友即其他国家的人."孩子脾气"意思是象小孩一样的脾气而"孩子的脾气"中的孩子则是定指的指某个或某些孩子的脾气.
"医院商店"与"医院的商店""我老张"与"我的老张""转让技术"与"转让的技术""男孩女孩""首都北京"就没有相对的格式"男孩的女孩""首都的北京".没有相对的格式也就无所谓区别了.
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"的""很好的天气"不能说成"很好天气".偏项为主谓结构时"的""他学习的房间""麦子黄了的时节"其中的"的"(不重叠的)时不用"的"如"一本词典""一斤白菜".
联合结构的组合
组合条件
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学习并讨论(动词+动词)
语言文学(名词+名词)
坚强而自信(形容词+形容词)
一张张的笑脸和一阵阵的歌声(体词性偏正结构+体词性偏正结构)
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A那是一张没有雕饰不上油漆的书桌.(偏正结构+动宾结构)
B她身上散发出一种巨大的使他无
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