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知识管理科学学与科学技术管理
自主创新与知识整合案例分析
!哈尔滨工业大学人文与社会科学学院孟庆伟刘铁忠
摘要!文章以哈尔滨东安集团开发小型燃汽轮机发电机组为典统化建构过程,这也是知识整合的真正内涵。
型案例,借助国内外一些学者的研究成果"对知识整合问题作基于创新需求,企业吸收了大量的知识。但这些知识
了进一步思考"提出一些企业在知识整合中应重视的问题。往往是零散的知识片断,不能直接导致企业的技术创新。
关键词!自主创新#知识整合#东安集团对于以技术突破为基础的自主性技术创新,创新产品中
中图分类号:$%&’(& 必须包含不曾有过的新知识。因而,企业不能简单地利用
文献标识码:) 从企业内外知识资源中得到的知识,而必须把融入企业
文章编号:*’’%+’%,*-%’’,.’%+’’&/+’0 技术创新过程的各种知识加以规划、整理和重构,产生能
一、对知识整合的基本认识够满足创新需要的新知识。在这个过程中,融入企业技术
自主性技术创新是知识高度密集的企业创新行为, 创新的各种类型的知识在创新组织成员的共同努力下实
在此过程中,企业创新人员基于创新需求,会不断从企业现了创造性的组合,即知识的整合。
内部挖掘所需要的知识,并不断从企业外部吸收新知识“知识整合对于一个企业或个人来讲,绝不是现有知
以支持创新的顺利进行,从而形成技术创新过程与企业识的简单相加,而是一个知识创新的过程。”不论是从企
知识库之间持续的知识流。但企业中流动着的知识的简业知识积累还是从创新人员个人知识增长的角度看,知
单堆砌,并不会自动产生支持创新成果的原创性知识,创识整合都是各种知识交叉、扩展和重构的过程。成功的知
新知识的产生依赖于企业把融入技术创新过程中的知识识整合要求企业具有对知识进行鉴别的基本能力,运用
有效的整合。只有如此,企业在技术创新过程中获取的知其自身的知识积累使所获得的知识与创新主题密切相
识才能够成为企业的特有知识,形成企业的核心能力。关,增加各种知识之间的相容性,以提高知识整合成功的
国内外很多学者都对知识整合的概念做过界定。任可能。由于企业的每一个员工都可能接触到各种知识的
皓和邓三鸿先生认为:“知识整合就是运用科学的方法对片断,所以知识整合不能仅仅是企业个别技术专家和企
不同来源、不同层次、不同结构、不同内容的知识进行综业高层领导所考虑的事情,而是涉及企业中的每一个员
合和集成,实施知识的再建构,使单一知识、零散知识、新工。正如卡尔特霍夫所说:“企业的智慧是其全部成员知
旧知识、明言知识和难言知识经过整合提升形成新的知识的结晶,如果企业缺乏综合各部门知识的系统,就
识体系。”吉米认为,知识整合就是“通过组织全体成员的无法形成价值含量高的知识。每一部门的知识必须是其
社会交往行为实施的对已成形的信念的建构、系统化、再全部成员的知识而非仅指部分领导所具备的知识。”
限定的集成过程”。这里他们都把知识整合看作知识的系同时,由于技术创新中的知识整合具有系统特性,企
收稿日期:%’’1+**+*2
基金项目:黑龙江省软科学攻关研究项目(34’%5%**)
作者简介:孟庆伟(*60*7),男,黑龙江哈尔滨人,哈尔滨工业大学人文与社会科学学院教授,研究方向:企业技术创新的理论与实
践;刘铁忠(*6&17