六上科学作业本答案.doc

六上作业本参考答案
1、使用工具
课堂练习：。（1)√ （2）√ (3）× 2. （1）剪刀、筷子、老虎钳（尖嘴钳)、螺丝刀 (2）（从左到右依次为)园林剪、剥线钳、扳手、天平、镊子（精品文档请下载）
2、杠杆的科学
验的步骤：将报纸和白纸分别平放在两本书本之间，再在上面放垫圈，看哪张纸上面放的垫圈数量多而不会弯曲。（精品文档请下载）
注意事项：报纸和白纸的宽度、长度、形状要一样，放在书本上的间隔位置要一样，垫圈放的位置要一样,垫圈的大小和重量要一样。（精品文档请下载）
:根据实际的实验结果来看,这个同学的图表画得不正确，因为纸的厚度和抗弯曲才能非常明显，不是增加一张纸的厚度，只增加2个垫圈那么少。修正：1张纸：2个垫圈；2张纸:约6个垫圈；3张纸约12个垫圈；4张纸约20个垫圈。1电和磁（精品文档请下载）
1。。。（1）√（2)√ 2电磁铁 1。电磁铁、磁性、磁性。2。线圈缠绕的方向和电池的连接方向3。N、S，线圈缠绕的方向相反。
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4。S、N，
3。电磁铁的磁力(一）
1。
我们的假设
我们的理由
（1），磁力增大；减少线圈圈数，磁力减小
磁性是由通电的线圈产生的
（2）电磁铁当中电池越多，磁力越大
电产生磁，电力越大，磁力越大
（3）电线越粗，磁力越大
电线粗，通电快，磁力就大
研究的问题
电磁铁磁力大小和线圈圈数多少有关系吗
我们的假设
线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少,磁力小
检验的因素
（改变的条件)
改变线圈圈数
怎样改变这个条件
（1)绕10圈
（2）绕20圈
（3）绕40圈
实验需要保持哪些条件不变
电池多少不变，缠绕方向不变,铁芯大小不变，电线粗细不变
1。判断题。（1）√（2）√（3)√2. C
4。电磁铁的磁力(二）
1.
研究的问题
电磁铁磁力大小和电池多少有关系吗
我们的假设
电池数多，磁力大;电池数少，磁力小
检验的因素
（改变的条件)
改变电池数量
怎样改变这个条件
（1）1节电池
（2)2节电池
(3）3节电池
实验需要保持哪些条件不变
线圈圈数多少不变，缠绕方向不变,铁芯大小不变,电线粗细不变
3.
和电磁铁磁力大小有关的因素
它们的关系
线圈圈数
线圈圈数多，磁力大;线圈圈数少，磁力小
电池数量
电池数多，磁力大；电池数少，磁力小
有无铁芯
有铁芯，磁力大；没有铁芯,磁力小
4。制作一个强力电磁铁（1）需要的材料：蓄电池、导线、特制铁芯
（2）增强电磁铁磁力的措施：能提供强大电流的蓄电池，能绕几千圈的导线，铁芯可以缠绕几千圈线圈
（3）需要注意的问题：电池的电压不能让人触电 选择题.（1）AD（2)BE

.(1）√(2）√(3）×(4）√（5）√
，答复以下问题。（1)√(2）√(3）×(4)×（5）√
6电能和能量
用电器名称
可以做的工作
输入的能量形式
输出的能量形式
电灯
照明
电能
光和热
电视
节目
声音、图像

交流
声音
录音机
放音、录音
声音
电脑
看节目、交流等
画面、声音
冰箱
制冷
热
电饭煲
烧饭
热
电磁炉
炒菜
热
.（1）C（2)A(3）A（4）B(5)A 4。判断题。（1）√（2）×(3）√
7电能从哪里来
能量转化器
使用的能量形式
输出地能量形式
电池
化学能
电能
太阳能电池板
太阳能
核电站
核能
水力发电机
水里
风力发电机
风能
课堂练习：。（1)C（2）B(3）C（4）。（1）√（2）×（3)√（4）√
:(1）A（2）B
8能量和太阳
课堂练习:。石油，来源于古代低等生物，不能再生；天然气，来源于古代生物，不能再生。
2. 判断题.（1）√（2)√（3）√（4）√。
电池-化学能；核电站—原子能；风力发电机—机械能；光电池—太阳能
单元练习
1。 判断题。（1）×（2)√（3）√（4）√（5）√（6）×
2。 选择题.（1）A(2）A（3）C A(4）C（5）C（6）A(7）C（8）C（9）B
,被掩埋在泥沙中，经过亿万年的变化，变成了煤.
。（1）线圈圈数，线圈圈数越多,产生的磁力越大。 （2）电流强度，线圈圈数、铁芯大小等
1校园生物大搜:
植物名称
生