出示描写月夜的句子.doc

《钓鱼的启示》教学过程
，说出导语：大家对规那么的理解是什么？也许就是上学路上行走的人行横道，也许就是放学回家排队的先后顺序。在这样一个宁静安详的夜晚，发生的事情却并不平静。那么到底发生了什么事呢？
《钓鱼的启示》教学过程
，说出导语：大家对规那么的理解是什么？也许就是上学路上行走的人行横道，也许就是放学回家排队的先后顺序。在这样一个宁静安详的夜晚，发生的事情却并不平静。那么到底发生了什么事呢？
？
，把你认为印象最深的内容读出来，和大家交流，并说说你的感受。
，并进展朗读训练。
1。出示课文中的词语，并集体朗读；
2。出示课文的内容，让学生自主选择填空；
.
，你喜欢谁？说说你的理由。
，假设当初他们没有严格遵守钓鱼规那么，34年后的詹姆斯会怎么样？
7。布置作业
8。总结语：鱼，在中国有着极其美妙的承载和表达，年年有鱼,鱼跃龙门，在国外，在本文当中，引发了我们对鱼的考虑，因为它使得詹姆斯在人生的路上抵抗了诱惑,，不管是中国的鱼还是美国的鱼，它都在为我们传递着正能量，都希望我们在规那么面前平等和谐，严格遵守道德标准，最后也希望这条鱼可以经常遨游在你们的心海.（精品文档请下载）
钓鱼的启示
　　十一岁的詹姆斯和他的家人住在湖以的一个小岛上。这里,房前的船坞是个钓鱼的好地方,父亲是个钓鱼高手，小詹姆斯从不愿放过任何一次跟父亲一起钓鱼的时机。
　　那一天正是钓翻车鱼的好时机，，詹姆斯和父亲在鱼钩上挂上蠕虫——翻车鱼最喜欢的美食。詹姆斯纯熟地将鱼钩甩向落日映照下的平静湖面.
　　月亮渐渐地爬出来，银色的水面不断地泛起静静的波纹……突然，詹姆斯的鱼竿猛地被拉弯了,他马上意识到那是个大家伙。他吸了一口气使自己镇静下来，开场渐渐地遛那个大家伙。父亲一声不响,只是时不时地扭过脸来看一眼儿子，目光里是欣赏和赞许.
　　两个小时过去了，大家伙终于被詹姆斯遛得筋疲力尽了，詹姆斯开场渐渐地收钩。：我的天哪,足有10公斤！，仔细地观看自己的战利品，他发现,这不是翻车鱼，而一条大鲈鱼！
　　父子俩对视了一下，又低头看着这条大鱼。在暗绿色的草地上，大鱼用力地翻动着闪闪发亮的身体,，是晚上十点钟，离允许钓鲈鱼的时间还差两小时！
　　父亲看了看大鱼，又看了看儿子,说:
“孩子，你得把它放回水里去。”
　　“爸爸！”詹姆斯大叫起来。
　　“你还会钓到别的鱼的。”
　　“可哪儿能钓到这么大的鱼呀！”儿子大声抗议.
　　詹姆斯向四周望去，月光下，没有一个垂钓