《邓小平爷爷植树》教学反思
教完了《邓小平爷爷植树》这篇课文，反思整节课的教学，我认为自己可以以学生为主体，比较充分地发挥学生的主动性和积极性。满意之处有以下两点：
一 歌曲引入，理解人物,创设情境
1、播放大家熟悉的歌曲《春天的故事《邓小平爷爷植树》教学反思
教完了《邓小平爷爷植树》这篇课文，反思整节课的教学，我认为自己可以以学生为主体，比较充分地发挥学生的主动性和积极性。满意之处有以下两点：
一 歌曲引入，理解人物,创设情境
1、播放大家熟悉的歌曲《春天的故事》，让学生说说歌曲中的老人是谁，让学生理解多少就说多少。
2、让学生读着课文，明晰地感觉邓小平爷爷用行动理论着他说的话，你看,81岁高龄的他“额头已经布满汗珠,仍不肯休息”“他挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土….。”那份认真，那份执着，让人感到不仅仅是在栽树，而是在播下一个心愿，在精心地描绘美妙的将来。（精品文档请下载）
二 让学生抓关键词句进展品读
1、我们一起来读“只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头上已经布满汗珠,仍不肯休息。”让学生抓住“兴致勃勃”“ 布满汗珠，仍不肯休息”进展理解和体会，让学生说说从这些词中体会到了什么.（精品文档请下载）
2、“他站在几步之外仔细看看,觉得不很直，连声说：“不行，不行！又走上前把树苗扶正."让学生抓住“仔细”“ 连声”等词进展品读，这样学生不但理解文中的内容，还走进了万象更新的春天.（精品文档请下载）
三 缺乏之处
这篇课文难度较大,再加上自己的教学经历还不够丰富,探究不够深化，学生对课文内容理解不够透彻，我将它做为一个新的起点,不断改进，更上一层楼。（精品文档请下载）
教学反思（陈华） 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
