二年级数学《买电器》教学设计.docx

二年级数学?买电器?教学设计
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end nd of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
　　　彩电——8张100元人民币；
　　　冰箱——千位是1，百位是2，十位、个位是0；
　　　洗衣机——比彩电廉价300元；
　　　电风扇——比100元要多60元。
3、学生得出： 彩电 800元 冰箱1200元 洗衣机500元 电风扇160元师：看着这些家用电器，你能提出什么数学问题？〔指名提问，学生自由说〕
4、探索方法：
解决第一个问题：淘气买一台洗衣机和一台电视机共花多少钱？
一生列算式：800+500=1300〔元〕
师：这么快就算出了结果，大家同意吗？你们是怎么算的？先把你的想法和组里的同学交流交流。〔片刻后小组汇报〕
生1：我们是用数钱的方法，先拿8个100元，再拿5个100元，合起来是13个100元，也就是1300元。
生2：我是用计数器算的，也是1300元。〔生2上前演示〕
生3：我们用8+5＝13，再添2个0就是1300了。
师：那8和5都是什么位上的数？
生3：都是百位上的数。
师：噢，是把相同数位上的数相加得到的。
生4：我是用凑整千的方法得到。我把500拆成200和300，800+200=1000，1000+300=1300。
生5：800是8个百，500是5个百，8个百加5个百就是13个百，也就是1300。
生6：我是用列竖式做的。〔实物投影展示〕
师：大家开动脑筋想出来了这么多的好方法，真了不起，就选出你最喜欢的一种和你的同桌说说吧。
5、试一试：刚刚同学们想出了这么多的方法，请用你认为最简便的方法算一算这两道题。
〔1〕一台洗衣机比一台电视机廉价多少钱？
〔2〕一台电冰箱比一台电视机贵多少钱？
[设计说明：算法多样化是培养学生发散思维的一个途径，同时又激起了学生的求知欲望]
〔三〕、实践应用，体验成功。
1、回家的路上
师：我们帮淘气选好了电器，现在淘气该回家了，从商场到淘气家共