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第一篇：《数学之美》读后感
确切的来说，《数学之美》并不是一本书，它是谷歌黑板报中的一系列文章，介绍数学在信息检索和自然语言处理中的主导作用和奇妙应用，每一篇文章都不长，但小中见大，从看似高深的高科技中用，促进了一大批的文章，但这些数学方法的应用究竟是发现了哪些问题。还是解决了实际问题吗。还是仅发了文章，满足了需求。现实是文章好发，用着难用，解决问题还得传统的方法，那么是这些数学方法不行，还是用的太肤浅，根本没发挥其威力来。如果没有发挥出威力来，那怎么用。怎么发挥。
第二篇：《数学之美》读后感
《数学之美》读后感
秦佳安
国际华人数学大会的数学家们传递出一个共同信息。“数学很美。”
大数学家丘成桐认为。中国文化倡导的“真善美”和数学追求的“真善美”不谋而合，“这是数学的魅力。”在他看来，大自然中所有的一切都可以用数学公式来描述。数学的美体现在作为现代科学大厦奠基的厚重、泰然之美，威力之美。数学是人类智慧的结晶，几乎是所有学科的基础。数学的力量是无穷的。数学的美还体现在应用上。数学是以新方法和新角度，解开自然界的奥秘，数学家用自己的语言来描述复杂的自然界。数学的美在于简洁。简简单单一个公式，包含了无穷无尽的内容，掌握了它独有的语言，数学就是看得见摸得着的。

学好数学，兴趣是关键。陈老师带我们读小数报，其中有许多有趣的知识。在我参加的思维训练班上，老师用丰富有趣的题目来培养上课同学的兴趣。
数学真美。
第三篇：感悟数学之美
感悟数学之美（2014-02-2315：21：44）转载标签：斐波那契数列黄金分割文君螺线宇宙文化数学世界五光十色，数学。——世界之美的原型，即宇宙间一切事物都可以归纳为数的关系。近代、现代的许多奇异的发现和科技进步，有时是人类先用数学算出了它，然后才有了科学发现。大到宇宙，小到基因组合，数学都可以通过计算来认识世界，并揭示蕴藉其中的美。伟大的数学家往往高瞻远瞩，宏伟的构思由美作引导，在前人研究的基础上猜测求证，找出整个学问的大方向。回顾数学的历史，能够将几个不同的重要观念自然融合得出的结果，都成为数学发展的里程碑。
1、感受文学中的数学美

数学家丘成桐喜欢将数学与文学进行比较，他强调的一点是，良好的文化修养，对培养做学问的气质很重要。解除名利的束缚，使欣赏大自然的直觉毫无拘束地表露出来，是数学家最重要的一种气质。他说：“我本人深受中国古典文学的影响。从《诗经》我看到比兴方法对找寻数学方向的重要性；吟诵《楚辞》和《史记》激励起我对数学的热情，向大自然追寻真与美的感受。”在文学作品中感悟阅读和写作的乐趣，感受语言和文字对人类智慧的升华，感受美好的文学作品对心灵的净化。
有真才有美。数学家用简洁严谨的语言解释自然界的纷繁复杂，例如，人类的面部表情或肢体运动都可以用数学来描述，从中发现蕴涵的规律。以简驭繁，从朴素的外在表现得到美的感受，犹如一幅齐白石的国画，寥寥几笔，栩栩如生的自然美景便跃然纸上。又好比李白洋洋洒洒的诗篇“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人”寥寥数字，淋漓尽致地挥洒出胸中的豪情。
我国古代诗词是华夏文明的重要组成部分，是文学的瑰宝。在文学这个百花园中，有些诗词同数学时有联姻，如把数字嵌入诗、词之中，有的一首诗就是一道数学题。当你在读词吟诗时，既提高了文学修养，又学会了解题，还能得到美的享受。例如宋代邵雍描写春天里一路景物的诗，共20个字，把10个数字全部镶嵌其中：
“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花”。

这首诗用数字反映远近、村落、亭台和鲜花，通俗自然，脍炙人口，读后使人如沐春风之中。又如明代林和靖写的一首雪梅诗：
“一片二片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入梅中都不见”。
全诗用表示雪花片数的数量词写成，读后如临其境，飞下的雪片由少到多，飞入梅林，难分是雪花还是梅花。
清代纪晓岚的十“一”诗，据说是乾隆皇帝南巡时，一天在江上看见一条渔船荡桨而来，就叫纪晓岚以渔为题作诗一首，要求在诗中用上十个“一”字，纪晓岚很快吟出一首：
“一篙一橹一渔舟，一个渔翁一钓钩，一俯一仰一场笑，一人独占一江秋。”此诗写了景物，也写了情态，自然贴切，富有韵味，读来令人心旷神怡。
东汉时期司马相如与卓文君的爱情故事千古流传，家喻户晓。其中正是数学与文学融合的力量，使他们的爱情峰回路转，绚丽夺目，流芳至今。