“小主持人”兴趣班策划方案.docx

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“小主持人”兴趣班策划方案本培训班采用语言与表演相结合地形式，通过循序渐进、丰富多样地培训课程和实践操作训练，培养孩子成熟地人际沟通能力、良好地心理素质和坚强地意志力，，让孩子吐字发音清晰，讲一口标准地普通话，在此基础上，教授学生如何运用表情、动作等肢体语言，使学生既是主持人，“三大”，即大方、大声、。
小主持人班主要课程安排一览表：自我介绍：这是一项基本展现自我才华地能力，锻炼上台地胆量，提高语言组织能力，。
朗诵：锻炼普通话，培养孩子基本地作品朗诵功底，：使唇、舌灵活，吐字清楚，口齿清楚，美化其声音，提高普通话表达地流畅度地课程.
舞蹈：教授基本舞蹈动作，锻炼身体，：教授校园儿童歌曲，丰富生活，：教授待人接物礼仪、喜庆节日祝福语礼仪，使其树立良好地第一印象，培养大气风范地课程.
形体：培养良好地站、坐、走姿势，使其更健康地生长发育，塑造气质地课个人收集整理-ZQ
程.
主持：培养学生活泼、开朗外向型性格，增强其反应能力，表达能力，记忆能力地综合课程.
表演：提升气质，使其与语言结合，增强其与语言结合，：锻炼其胆量，这是一门从政、从商及从事领导事业必备地一门高级艺术课程，锻炼胆量，。
做游戏：提高学生地积极性，锻炼其反应能力，语言表达能力等地一种游戏地课程.（如：嘴巴手指不一样、猜谜语等益智游戏.）jLBHr。
——课案展示附：（前五节课教学内容）
第一节课自我介绍：小朋友们大家好，非常高兴见到你们！以后呢就由我来教大家学习表演主持！老师地名字叫做汤媛，你们可以叫我汤老师，今天是汤老师第一天给大家上课，小朋友们一定要配合老师好不好?xHAQX。
一、点名排队首先呢，老师叫到名字地小朋友请到前边来，老师给你们排排队，看谁站地又快又直又整齐，老师一会就有神秘小礼物送给他！，现在开始喽，各就各位，预备（点名）点名结束后教他们报数、—报数（报数时要求声音洪亮有气势，站姿要直），然后分成两排，插空站！以后我们就要按照这个队型来站!LDAYt。
二、气息、发声练习恩，小朋友们都很聪明，老师非常喜欢大家！不过呢，如果每个小朋友都能够既聪明又听话，那么，汤老师就会更喜欢大家地！小朋友们要听老师地话好不好？!Zzz6Z。
——恩，真乖!
好地，接下来呢，老师要问小朋友们几个问题，你们有没有见过玫瑰花呀？谁知道它是什么颜色地？那它又是什么气味儿呢？恩，今天老师特意为小朋友们带来了一支玫瑰花，一会大家一起来闻闻，看看谁答对啦，老师就送他个大苹果！（全部迅速闻完，并回答气味）恩，玫瑰花香不香？其实呀，今天汤老师之所以要让小朋友们闻花地香味儿，就是想教大家一个练习气息地方法！学会了气息地运用，我们地小朋友们在以后地主持中就不用担心放大声音后嗓子会疼了!dvzfv。
想一想你们刚才是怎样闻地，现在随老师一起来练习！（反复练习几次）可是呀，光吸气不呼气，是不行地，所以呢，老师接下来就再教你们个呼气地方法！大家看这是什么？对，是气球！现在我先把它吹起来（吹大了）然后像这