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《题西林壁》导学案
学科
语文
年级
四年级
授课教师
刘文奇
课题
《题西林壁》
课时
一课时
课型
导学、展评
学习
目标
1. 能感情朗读并冃诵、默与古诗。
2. 了解诗句的意思。
3. : .
《题西林壁》导学案
学科
语文
年级
四年级
授课教师
刘文奇
课题
《题西林壁》
课时
一课时
课型
导学、展评
学习
目标
1. 能感情朗读并冃诵、默与古诗。
2. 了解诗句的意思。
3. 体会诗中所包含深刻哲理。
学习
重点
反复诵读的基础上理解诗意体会作者的思想感情
学习
难点
1. 体会诗中所包含的深刻哲理。
2. 培养学生对古诗文的兴趣、热爱古诗文
学习
准备
熟读古诗，按要求做好预习。
一、给生字注音。
缘（）庐（）壁（）峰（）
二、辨字组词
【知识链接】苏轼，字
子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。
预习
导学
碧（）领（）测（）庐（）
壁（）岭（）侧（）芦（）
璧（）铃（）恻（）炉（）
二、读古诗。把古诗读通顺，难读的字词多读几遍；画出诗的节奏，并读一读。
四、解诗题：
是“唐宋八大家”之一，与］
父苏洵，弟苏」辙合称二苏。他一生坎坷，屡遭贬谪。本文是苏轼在被贬途中经过庐山时写下的五首游记诗之
。
【学法指导】
合作
探究
一、预习检测。
二、小组合作，共同探究。
探究点一：学文悟情（小组合作完成）
1我会读（展示读）
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