邹东林201134010222仓储课程设计.docx

changshecnnoLO肘 OF sc-ence &
仓储与配送仿真课程设计
题目：安吉物流公司配送中心选址与配送线路优化
学生姓名:
邹东林
学
口
号:
201134010222
班
级:
物流1102班
专规划设计和求解过程。
心得体会和参考资料
⑸步的全部内容依先
5000字，装订成册。
注：学生完成课程设计后提交课程设计报告，要求将设计步骤的第 后顺序写成设计报告一份，要求文字通畅、字迹工整，文字不少于
三、工作计划
本次课程设计总体时间为二周,
2014年1月2日至2014年1月12日，具
精品文档 你我共享
精品文档 你我共享
体计划安排如下:
:确定小组的设计题目及小组成员的分工;
:确定设计的流程，规划内容及设计所要实现的目标;
-;
- :数据分析;
:综合评价，结论。
四、课程设计完成提交文档要求
按以下顺序装订成册:
(1)封面;
(2)扉页;
(3)任务书;
(4)指导书;
(5)目录;
(6)正文;
(7)附录;
(8)成绩评定表。
精品文档 你我共享
精品文档 你我共享
指导老师:
教研室意见:
同意按任务书要求开展设计
向慧 何其超魏隽君
2013 年 9 月 18 日
教研室主任：周爱莲2013年9月19 日
精品文档 你我共享
201级物流工程专业仓储与配送仿真课程设计指导书
、课程设计的目的和要求:
本课程设计的目的在于增强学生的感性认识， 通过完成本次设计使学生能将仓储与配送 相关理论知识与具体实际工作的衔接，从而提高学生的动手能力，实现理论和实践的统一。
使学生能够对新建
通过课程设计，增强对构建仓储系统和配送系统的整体概念及想法,
仓储或配送等物流设施进行合理选址； 同时也能设计仓储作业流程； 规划仓库储位；对库存 商品进行管理；规划布置配送中心；优化配送运输线路。学生通过实际演练，能够做到先进 性、实战性，提高学生实际运用能力。
、设计内容
该课程设计是结合仓储与配送课程的理论知识， 让学生通过搜集资料和进行建模分析等
手段对仓储或配送系统进行优化。 优化的内容主要包括了设施选址、 功能定位、区域规划和
excel求解，或应用相关
布局、流程设计、库存控制及信息系统规划。学生可根据所选课题再确定优化的具体内容。
同时尽量能结合仿真软件进行对仓储或配送系统规划和设计（如用 物流仿真软件对仓库规划）。
设计的成果主要是通过设计报告的形式呈现，报告的具体内容如下:
⑴背景分析
企业现有仓储或配送系统存在的问题
优化的必要性及可行性
⑵调查研究
①数据或业务量调查分析及预测
周边市场及经济环境调查分析
交通条件分析
⑶规划方案设计
①确定总体设计目标及相关物流设施的功能定位
②具体方案的规划
精品文档 你我共享
方案实施后效益分析
⑷综合评价、结论、存在的问题及建议。
三、课程设计要求及时间安排
5人，各小组必须选择不
最后每人亲自提交一份由
1、课程设计要求：本次课程设计分小组进行，每小组不超过
同的选题，且每人必须独立负责设计和开发该系统中的一个模块,
自己开发的设计成果（不是整个系统的设计文档）
;设计过程中,
根据合理的进度安排，按
精品文档 你我共享
精品文档 你我共享
照系统开发的流程及方法， 踏实地开展课程设计活动； 设计方案能结合仓储或配送系统规划 中所涉及方法，通过建立数学模型来解决。同时尽量能够应该相关软件对求解结果进行模拟
仿真，并可通过上机检查；最后设计文档用 A4纸打印，字迹清晰，页面整洁，并按任务书
要求装订成册。
2、设计纪律：本次课程设计集中在固定教室（城南学院计算机机房）进行，设计期间
严格考勤，按时作息，一般不允许请假，如遇特殊情况，需写请假条报院领导批准，否则按
该课程设
系统开
每天旷课八节处理，如果请假或旷课总时数累计达全部设计时间的三分之一以上, 计成绩按零分计；此外，不得以任何理由请人代交作业，否则本次课程同样以零分计。
3、时间安排：两周设计时间，第 19周〜第20周。
第一周：确定好选题；搭建好系统的整体框架确定好系统开发人员及各自分工;
发的可行性研究;
第二周：各小组成员独立完成自己负责的部分。
四、成绩评定
1、评分标准：设计操作纪律， 10分；设计成果，30分；设计文档，60分。
2、若发现有