党员教师在高校教育中的模范带头作用.doc

党员教师在高校教育中的模范带头作用
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the ework protection facilities
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
，真正做到以德育人。党员教师要时刻注意以自己的人格力量感染非党员教师，感染每一个学生，感染每一位家长，乃至于感染整个社会。党员教师应该始终站在时代前列，在市场经济的大潮中保持政治上的清醒和坚决，必须坚持不懈地学理论和“三个代表〞重要思想，用科学的理论武装头脑，解放思想，与时俱进，以适应新世纪的要求。要自觉地实践“三个代表〞，坚决信念，开拓创新，努力传播先进文化和培养优秀人才。党员教师更要做先进生产力的开拓者，做先进文化的弘扬者，做广阔人民群众利益的维护者，带头实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，带头按照“三个代表〞重要思想的要求建设好党的组织，塑造好自己，自觉高举旗帜、维护核心，积极拥护和支持改革，努力培养出德才兼备的党的事业的接班人。实施“理想信念〞工程，旨在坚决党员教师的理想信念，提高用马克思主义统领高校教育教学工作的能力和水平，把握社会主义办学方向。党员教师虽然也是普通群众中的一员，但是在自觉性、自律性、组织性以及集体观念方面要有非常突出不同于一般人的表现和认识，不仅仅是在理论上阐述党员的先进性，更重要的是以身作那么，依法执教，实实在在地做好每一项工作，扎扎实实地处理好教学中的每一个环节，并勇于开展批评与自我批评，引领普通教师的政治思想潮流，帮助、引导普通教师抵抗错误思潮冲击，时时刻刻都要对自己所从事的工作经常加以检查和总结，看看是否符合共产党员的“三观〞要求，是否符合“三个代表〞要求，是否符合党章规定的要求，符合的就毫不动摇地坚持，不符合的那么实事求是地纠正。
党员教师要“以学生为本、以质量为本〞的教育思想为指导，本着实事求是的科学精神和严谨治学的态度，通过科研提高自身学术水平。但凡要求学生做到的，自己应首先做到，用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。推动师德水平整体提升。师德建设是人才培养的源头工程，而教师党员的师德是师德建设的重点。党员教师应加强自身的师德建设，具有为中华民族崛起而奋斗的坚决信念，有为祖国培养现代化人才的责任感和使命感，忠诚教育事业，爱岗敬业，尽职尽责，坚守高尚情操，廉洁从教，精于教书，勤于育人，发扬奉献精神，不断探索，勇于进取，为教育事业的改革和开展奉献聪明才智；党员教师应当言传身教，做学生道德的楷模，把言传和身教完美结合起来，以身作那么
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in