绕口令《毛毛和涛涛》
机关幼儿园 罗美凤
目的：
1。初步学会绕口令,努力发准“涛、跳”等音。
，知道绕口令和儿歌的区别。
活动重点:初步学会绕口令,努力发准“涛、跳"等音。
活动难点:感知绕口令的语言特绕口令《毛毛和涛涛》
机关幼儿园 罗美凤
目的：
1。初步学会绕口令,努力发准“涛、跳”等音。
，知道绕口令和儿歌的区别。
活动重点:初步学会绕口令,努力发准“涛、跳"等音。
活动难点:感知绕口令的语言特点，知道绕口令和儿歌的区别。
准备：
1。两个小娃娃玩具，反映绕口令内容的图标。
2.《幼儿画册》，配套磁带。
过程：
1。老师用较快的速度念一遍《毛毛和涛涛》。请幼儿说说刚刚老师念的儿歌和平时念的儿歌有什么不一样,引起幼儿学习的兴趣。（精品文档请下载）
2。介绍绕口令的特点：绕口令其实也是儿歌，只不过有的字发音很像，很容易读错,是用来帮助小朋友练习发音的.（学习词语:绕口令）（精品文档请下载）
,让幼儿理解内容。
、，并重点练习几个容易混淆的音。
。
附儿歌：
毛毛和涛涛
毛毛和涛涛，
跳高又赛跑。
毛毛跳不过涛涛，
涛涛跑不过毛毛.
毛毛起得早，教涛涛练跑。
涛涛起得早，教毛毛跳高.
毛毛学会了跳高，
涛涛学会了赛跑。
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