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怎样做一个小学生喜欢的语文老师
幸福是什么?幸福就是做一名学生都喜欢的老师,这也是为师者享用不尽的财福,参加工作以来，我一直都想做一名好老师、学生都喜欢的老师，什么样的老师才是学生喜欢的呢？今天，我就把我感触最深的几点心得和大家作一个交流怎样做一个小学生喜欢的语文老师
幸福是什么?幸福就是做一名学生都喜欢的老师,这也是为师者享用不尽的财福,参加工作以来，我一直都想做一名好老师、学生都喜欢的老师，什么样的老师才是学生喜欢的呢？今天，我就把我感触最深的几点心得和大家作一个交流：
  一、渊博的学识
老师丰富的智力生活、知识如长流水，，会使学消费生信服感、敬仰感。这种信服和敬仰感就像一种心理磁铁吸引着学生自觉地承受影响。因为老师有渊博的知识，会使学生感到同他在一起，听他讲课会增见识、解难题，排忧虑、长志气，,假设一个老师缺乏丰富的知识,甚至“以其昏昏，使人昭昭”，就谈不上对学生的吸引和好的教学效果了。（精品文档请下载）
二、睿智的魅力
人们常说：一个人对事情的看法,往往会反映出他内心真正的态度。当孩子在课堂上捣乱，自己没法驾驭课堂时，有的老师为了掩饰自己内心的恐慌和无奈，常常歇斯底里的吼叫,河东狮吼般的发怒，企图用声音和气势压住学生。其实，这种行为往往事和愿违，孩子们看着你脸红脖子粗的样子，心理倒有一种成功感，觉得终于让你黔驴技穷,无计可施了。此时此刻,你需要睿智，用智慧征服学生，。所谓：“知己知彼，方能百战百胜”.老师要牢牢抓住学生的心，必须理解学生:（精品文档请下载）
第一、理解学生的兴趣、爱好。不同年龄的孩子，会有不同的兴趣、爱好。低年级学生喜欢听故事,看动画片，老师可以随时准备好一些好听的故事或者动画片碟片，在孩子疲倦时，或者在孩子厌学时,鼓励学生,只要他们认真学习，积极动脑筋,按时完成了学习任务，就可以听故事或者看动画片，孩子们有了目的，一定能较好的约束自己。老师也能获得事半功倍的收获。高年级学生更喜欢情感交流，老师可以通过一些感人的事迹去震撼他们的心灵;或者抓住某件小事,走进他们的心灵.（精品文档请下载）
第二、尊重学生，不要和学消费生对抗心理.
当孩子捣蛋或者成心向老师发出挑衅时,不要和他们迎面对抗，“歇斯底里”,让他们心服口服的低下 、挖苦学生，这样只能加剧学生对你的敌意。一味地挖苦、贬低，会导致孩子的对抗,反对父母，反对学校，或者反对整个世界。孩子们会用恶作剧来扰乱课堂,成心激怒你来施行对你的报复.（精品文档请下载）
 三、宽容的魅力
我们习惯以不同的标准来看人看己,以致往往是严以待人，宽以待己。我们的老师总是抱怨，我们班成绩差就是某某人智商太差,太懒惰引起的。因此，一旦孩子作错点什么，总是大发雷霆。我们经常遇到这样的情形,发现某位学生写错一个字,就会生气的说:真笨。（精品文档请下载）
甚至有老师会说：真笨,，学生给你提出来，还得小心翼翼，假设他们用同样的话对你说:真笨，像头猪。，当孩子有缺陷,有缺点时，多宽容些,会包容