速度改变快慢的描述加速度.doc

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《速度改变快慢的描绘-—加速度》
江阴市青阳中学 张平昭
[教材分析］
选自人教社普通高中课程标准实验教科书《物理》（必修1）第一章 《运动的描绘》第五节 《速度变化快慢的描绘-—加速度》。加速度是力学中的重要概念,也是高一现该实验)（精品文档请下载）
（分析实验数据）定量比较单位时间内速度的改变量。对于比较速度变化的快慢该以什么为根据，可以让学生分组讨论，组长发表意见。老师引导，归纳得出加速度概念.
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概念：加速度是速度的变化量和发生这一变化所用时间的比值。
定义式：a=Δv/Δt
我们把Δv/Δt叫做速度的变化率。，变化率是变化的快慢.（精品文档请下载）
阅读课本p31。在我们日常生活中用变化率表示变化快慢的物理量,提问生活中还有哪些实例和变化率有关。
[讨论]
（问题一）速度、速度变化的大小和加速度的物理意义是否一样？速度变化大的加速度一定大吗?
（问题二）加速度的大小和速度的大小有关系吗？速度为零,加速度是否也为零?
［动画演示]：匀速飞行的飞机和刚出膛的子弹。
通过上述问题，我们进一步理解了加速度的物理意义。加速度是矢量有大小，方向，它表示速度变化的快慢和速度和速度的变化无关.（精品文档请下载）
（问题三）加速度减小,速度是否也减小？
物体的速度在减小，即表示物体的速度在向反方向增加。表示加速度的方向假设和速度的方向相反，那么速度减小；加速度的方向假设和速度的方向一样,那么速度增加。也就是说速度的增加还是减小和加速度的大小无关仅仅取决于两者的方向。
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［动画演示］速度的变化和加速度方向的关系
在加速度的表达式中我们可以看出,加速度是对应一段时间而言，正如速度有瞬时速度和平均速度一样，在这里我们求解的是平均加速度，以后我们将学习如何求解瞬时加速度。（精品文档请下载）
提问：什么情况下物体的平均加速度和瞬时加速度相等。
假设物体的加速度保持不变,那么两个加速度相等，我们把这样的运动叫做匀变速运动。
［操作］课本p29页为飞机起飞时的频闪照片, 用直尺测出每一个位置飞机的速度，观察在每段时间内平均加速度的关系。我们发现加速度相等，说明飞机做匀变速运动。当然关于这个内容今后我们还要深化研究。（精品文档请下载）
[操作]将我们刚刚在实验中两个小球的速度和时间的数据，在发给大家的坐标纸上，画出速度时间图象。观察图象的性质。注意多取几组数据。（精品文档请下载）
（结论）两小球的速度时间图象为一条直线，两图象的斜率不同。
(提问）图象的斜率表示什么意思？
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观察课本p30的图1。5—3,图中E、F两点分别表示物体在t1、t2时刻的速度v1、v2。从图中可以看出,小三角形的直角边代表时间间隔Δt，竖直直角边代表速度的变化量Δv。因此，从曲线的倾斜程度就能判断加速度的大小，比值Δv/Δt就是加速度的数值。 （精品文档请下载）
比较我们由图象得出的结论和刚刚由数据得出的关系，,说明这两个小球的运动都是匀变速直线运动.（精品文档请下载）
［课堂稳固］
例题1:汽车刹车后作匀减速直线运动，那么，它的（ )

，路程随时间增大
C。速度和加速度都随时间增大
D。速度和加速度都是负值
例题2:一个质点做加速直线运动,后来加速度越来越小在加速度减为零之前,它的 （ ）

，路程增加


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例题3：足球以12m/s的速度和墙壁相碰后，以8m/s的速度反向弹回，，求足球的加速度大小和方向?（精品文档请下载）
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t/s
v/m·s－1
例题4：质点运动的v—t图象如以下图，由图象可知,该质点运动的初速度为______m/s，2s末的速度为______m/s，在前5s内质点的加速度大小为_____m/s,方向是_____。（精品文档请下载）
[课后活动]
完成（问题和练习)
通过对图象的研究，进一步体会匀变速直线运动
［板书设计]
速度的变化快慢的描绘——加速度
加速度
定义：加速度是速度的变化量和发生这一变化所用时间的比值.
定义式：a=Δv/Δt
物理意义：反映速度变化的快慢
物体加速和减速的条件
加速度和初速度方向一样，物体速度增加
加速度和初速度方向相反,