三颗纽扣的房子课件
第1页,共17页,编辑于2022年,星期一
作者简介
姜尼·罗大里(1920~1980),意大利儿童文学作家,1944年参加意大利共产党,战后他长期担任记者和儿童副刊的编辑,办过儿童杂志,他了解儿童,有丰富三颗纽扣的房子课件
第1页,共17页,编辑于2022年,星期一
作者简介
姜尼·罗大里(1920~1980),意大利儿童文学作家,1944年参加意大利共产党,战后他长期担任记者和儿童副刊的编辑,办过儿童杂志,他了解儿童,有丰富的生活经验。40年代开始写童谣和童话故事,一生为儿童写出大量作品,成为世界儿童文学泰斗。
主要作品有长篇童话 《洋葱头历险记》,《假话》,童话集《21加1个童话》,《蓝箭》,《电话里的故事》,《有3个结尾的童话》等。儿童小说《3个小流浪儿》;儿童诗《童谣儿集歌》,《天上和地上的童谣》(1970)等。1980年获国际安徒生奖。罗大里主张孩子们应当笑着学习,在笑声中明白事理。
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纽扣 出租 搁得下 锤子
刨子 门槛 震动 拳头
仆人 嘭嘭 寡妇 喇叭
娶亲 臣民 鞠躬 谋生
漆黑 膝盖 呻吟 周游
接二连三 来者不拒 伸缩
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这篇童话讲述了一个怎样的故事?
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这篇童话讲了一位平凡的穷木匠虽然能力有限,造的房子很小,但他给予了所有遇到困难、需要帮助的人帮助的故事。
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思考:课文按照什么顺序来描写的?可以分为几部分呢?
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第一部分:写穷木匠拉着自己做的小房子在青翠的大草地上过夜。第二部分:写整晚上有人求助到小房子避雨,穷木匠来者不拒。第三部分:写天亮后,国王受到启发,并帮助了这群贫困的人。第四部分:写穷木匠又做了一间跟先前一模一样的小房子。
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创设情境
从前有个木匠,大家都叫他“三颗纽扣”。“三颗纽扣”住在一个穷得不能再穷的小村子里,农民们根本没钱叫他做新家具。这样,“三颗纽扣”木匠只好离开这个地方了。他给自己做了一间很小的房子,小木房只能容下他一个人。
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“三颗纽扣”具有 的美好品质。
“三颗纽扣”具有善良、纯朴、乐于助人、先人后己的美好品质。
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默读课文第5-28段,画出让你感动,又能体现“三颗纽扣”善良宽广胸怀的句子,谈感受,有感情的读一读。
待得下六个人,就待得下七个人;待得下
七个人,就待得下八个人……
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同桌合作读课文29-51自然段,看谁读得更符合人物形象、更有感情。互相说说你对国王的印象。
成功合作
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国王的形象:
趾高气昂、衣着华贵、善于观察,有首领的基本素质。善于询问民情,善于思考,并能及时作出应变和改善,他决定辞去王位,证明他对自己要求严格,知错能改,最后他用三颗纽扣的房子去帮助需要帮助的人,说明他的善良和心系百姓。
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中心句
“人的心只有拳头那么大,可一个好人的心容得下全世界的人。”
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读了这句话,你有什么感受?你想说些什么?
“看来问题不在于房子,而在于心。”“人的心只有拳头那么大,可一个好人的心容得下全世界的人。”
体会穷木匠的做法给国王带来的启发,给我们每个人带来的启示。
一个人的爱心虽小,却能温暖众生。
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这篇童话告诉人们一个深刻的道理:一个人的爱心虽然很小,却能温暖众生。
一个穷木匠自己只有一间小小的房子,可是他却有一颗善良的乐于助人的心,他能尽自己的力量帮助每一个需要帮助的人。我们应该帮助那些需要帮助的人们:做一个好人,爱这个世界……
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(2)想想课文用了什么具体事例表现穷木匠三颗纽扣善良宽广的胸怀?
(3)向你的组员说说课文中有哪些地方让你感动?我们身边还有哪些像三颗纽扣一样的人或事呢?
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三颗纽扣做了一间很小的可以推动的房子去外地谋生,在一个风雨大作的晚上,前来求助的人接二连三,三颗纽扣来者不拒,都能给对方帮助。这件事表现了他宽厚的心胸。
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