[学习计划]学习计划ppt.docx

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［学习计划］学习计划ppt
小约定：用“心”上课表达自我尊重他人时间管理诊断表
请你根据自己在日常生活中对待时间的方式与态度，选择最适合于你的一种答案。
（1）星期天，你早晨醒来时发现外面正在下雨，而且天气阴沉，你会怎么办？A、: .
［学习计划］学习计划ppt
小约定：用“心”上课表达自我尊重他人时间管理诊断表
请你根据自己在日常生活中对待时间的方式与态度，选择最适合于你的一种答案。
（1）星期天，你早晨醒来时发现外面正在下雨，而且天气阴沉，你会怎么办？A、接着再睡B、仍在床上逗留C、按照一贯的生活规律，穿衣起床（2）吃完早饭后，在上课之前，你还有一段自由时间，你怎样利用？A、无所事事，根本没有考虑要学点什么，时间不知不觉地过去了。
B、准备学点什么，但又不知道学什么好。
C按照预先订好的学习计划进行，充分利用这一段自由时间（3）除每天上课外，对所学的各门课程，在课余时间里是怎样安排的？A、没有任何学习计划，高兴学什么就学什么B按照自己最大的能量来安排复习、作业、预习，并紧张地学习。
C按照当天所学的课程和明天要学的内容制定计划。
（4）你每天晚上怎样安排第二天的学习时间？A、不考虑。
B、心中和口头做些安排。
C书面写出第二天的学习安排计划。
（5）我为自己拟定了“每日学习计划表”，并严格执行。
A、很少如此。
B、有时如此
C经常如此。
（6）我每天的休息时间表有一定的灵活性，以使自己拥有一定时间去应付预想不到的事情。
A、很少如此。
B、有时如此。
C经常如此。
（7）当你发现自己近来浪费时间比较严重时，你有何感受？A、无所谓。
B、感到很痛心。
C感到应该从现在起尽量抓紧时间。
（8）当你学习忙得不可开交的时候，而又感到有点力不从心时，你怎样处理？A、开始有些泄气，认为自己脑袋笨，自暴自弃B、有干劲,有用不完的精力，但又感到时间太少，仍然拼命学习。
C分析检查自己的学习时间分配是否合理，找出合理安排学习时间的方法，在有限的时间里提高学习效率。
（9）在学习时，常常被人干扰打断，你怎么办？A、听之任之。
B、抱怨，但又毫无办法。
C采取措施防止外界干扰。
（10）当你学习效率不高时，你怎么办？A、强打，坚持学习。
B、休息一下，活动活动，轻松轻松，以利再战。
C、把学习暂时停下来，转换一下兴奋中心，待效率最佳的时刻到来，再高效率地学习（11）阅读课外书籍，怎样进行？A、无明确目的，见什么看什么，并常读出声来。
B、能一面阅读一面选择。
C有明确目的进行阅读，运用快速阅读法，加强自己的阅读能力。
（12）你喜欢什么样的生活？A、按部就班，平静如水的生活。
B、急急忙忙，精神紧张的生活。
C轻松愉快，节奏明显的生活。
（13）你的手表或书房的闹钟经常处于什么状态？A、常常慢。
B、比较准确。
C经常比标准时间快一些。
（14）你的书桌井然有序吗？A、很少如此。
B、偶尔如此。
C常常如此。
（15）你经常反省自己处理时间的方法吗？A、很少如此。
B、偶尔如此。
C常常如此。
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