个人成长计划.doc

个人业务研修方案
新课程的施行，、新的思想，不断更新老师的教育教学观念，才能实现自我超越;只有树立以终身学习开展为指向的自我培训自我进步的思想，增强老师的团队合作意识，才个人业务研修方案
新课程的施行，、新的思想，不断更新老师的教育教学观念，才能实现自我超越;只有树立以终身学习开展为指向的自我培训自我进步的思想，增强老师的团队合作意识，才能实现老师素质的可持续开展；只有把积极参加校本培训和教育教学理论和老师专业化开展严密结合，才能促进师资队伍整体素质的进步。作为一名不再年轻的老师，仍需要不断的解析自己，多学习、多反思、多理论、多总结，希望自己在今后的教育教学活动中不断改进，为此，特制定以下个人开展方案:
一、开展目的：
在学习中成长，在理论中成长，充分实现自身价值，追求更高更新的教育教学境界,逐步培养自己成为一个研究型、学习型的优秀老师；坚持继续教育学习,不断进步自己。（精品文档请下载）
1．多学习
（1）学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己,用先进的教育教学理念武装自己，提升自己
（2)学时多请教,努力进步自己的执教程度,使自己的课堂教学更生动，更有效，努力进步学生的实际运用才能，让学生学对生活有用的地理,把进步学生的才能和学习成绩严密结合起来，逐步形成自己的教学特色。（精品文档请下载）
（3）学习相关学科的知识，努力使自己成为一个既专业，有多能的“多面手"
2．多反思
（1）不断对照师德标准进展自查，反省和标准自己的言行,努力做到身正为师，学高为范.
（2）在教学过程中,努力做到三个反思:教学前反思，教学中反思,教学后反思.
3．多理论
（1）根据教育教学规律，把自己的课堂教学当作自己的一亩试验田，努力做到建立融洽的师生关系，注意自己的角色转换，努力做到“平等中的首席”（精品文档请下载）
（2）努力探究和尝试,博采众长,为我所用，做到“借鉴"和“创新"相结合，实现从“形式化”向“个性化”转变（精品文档请下载）
（3)多利用教学资源,注重学生实际,认真整合教学资源，培养学生终身学习的学习习惯
4．多总结
定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经历。
二、学习内容：
政治理论:政治思想教育论著、师德教育专著，如“邓小平选集"、“‘十六’大报告”等;
教育教学理论：经典教育名著、教育类期刊杂志，如“教育学”、“心理学”、“教育管理学"等的学习和研究.
专业理论:专业学科大纲、教材内容，及教学根本功的进步;参和教育科研课题的理论和研究.
计算机的知识：现代信息技术在教育中的应用开发,和文字、图表处理软件、网页制作等。
三、详细措施：
1、学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
每学期读一本教育专著，如《给老师的建议》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《人民教育》、《福建教育》、《中国教育报》、《中小学教育》等,理解更多著名教育专家、行家的观点，理解当