小学五年级下学期语文课文复习内容提纲.doc

小学五年级下学期语文课文复习内容提纲
第一单元走进西部
1《草原》
:老舍
、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
:草原美景、喜迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别
(草原美景、迎客、待客、话别)(草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图)
2《丝绸之路》
文化交流、经济交流(友谊之路)
3《白杨》
,一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
:望白杨——说白杨——希望孩子成为白杨(借物喻人)
:
①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”
这是爸爸介绍白杨树的话,这段话写出了白杨树三个特点,分别是:直;适应力强;坚强不动摇。表现了白杨树两种精神:一是忠诚无私,尽职尽责;二是不怕困难,坚强执著。
②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。
借白杨树表达自己扎根边疆,建设边疆的决心
③突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者;“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。
爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下,一定会经受考验,成长为新的边疆建设者。
:“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”
4《把铁路修到拉萨去》
课文记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。赞扬了建设者的西部建设者的智慧与力量和吃苦奉献的精神。
第二单元多彩童年
5《古诗词三首》
、默写。

3.《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词,描写的是古代儿童有趣的生活,表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。
6《冬阳·童年·骆驼队》
《城南旧事》的序言,作者林海音
,写了看骆驼咀嚼,和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事,想为骆驼剪垂在肚子底下的毛,问夏天骆驼到哪儿去了四件事,表达了作者对童年生活的怀念。
7《祖父的园子》
《呼兰河传》
,表达了作者对童年生活的留恋。
8《童年的发现》
:俄国费奥多罗夫
,表现了作者童年时代的求知欲、探究精神和大胆的想象。
9《儿童诗两首》
1.《我想》,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
2.《童年的水墨画》,摄取了一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐。
第三单元语言艺术
10《杨氏之子》
《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
、默写。
:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。有一天,孔君平来拜见他的