一、实践目的：
通过企业实践实操，使中等职业学校汽车运用与维修专业教师了解汽车专业课程和教学改革方向，增强学员实践教学能力，专业知识与专业技能进一步提高、较好地掌握汽车及汽车修理专业领域的新知识、新技术和关键技能，力争在原有基础上获得一、实践目的：
通过企业实践实操，使中等职业学校汽车运用与维修专业教师了解汽车专业课程和教学改革方向，增强学员实践教学能力，专业知识与专业技能进一步提高、较好地掌握汽车及汽车修理专业领域的新知识、新技术和关键技能，力争在原有基础上获得高一级职业资格证书或专业技术资格证书；了解现代汽车维修企业生产状况、技术水平、用人需求信息，熟悉生产工艺流程和岗位操作规范，加深对学校教学和企业生产联系的理解，成为具有高素质、高水平，具有终身学习能力和教育创造能力，在教学实践中发挥示范作用的中等职业学校的“双师型”专业骨干教师。调动行业企业的积极性，推进校企合作制度化，鼓励企业加大对职业教育的投入。
二、实习实践企业安排
本次中等职业学校青年教师汽车运用与维修专业有6人、实践时间为3个月。将每3人为一组分别在莒州大众汽修技术有限公司、晨宇汽车销售服务公司两家企业进行交替实践学习，为期3个月。最后2个月时间全部集中在北京现代汽车销售服务有限公司（4S店）进行实践。
三、实践内容
（一）基础修理店
1、熟悉和掌握汽修相关工具和仪器的使用。从工具的认识和使用着手，掌握其用途、用法及相应操作规范。
2、实践和掌握汽车的拆装要点。
（1）、对车身外观件的拆解及安装过程进行实操，了解拆装过程中的注意事项。
（2）、实训内饰相关部件的拆装，掌握拆装要点及着手点，避免因拆装程序错误造成部件损坏。
（3）、掌握车身悬挂部件的检查方法和维修过程，能够判断相应系统部件的工作状态，学习修复方法及更换要点。
（4）、学习车身相关控制模块及相应电子、电器部件的拆装和维修过程。
3、结合理论知识对相应车辆各系统出现的故障进行分析总结。
（1）、故障车辆进厂后，根据故障现象及检查、检测过程中的相应问题，结合实际维修过程，对相应维修案例进行分析总结。
（2）、根据实际维修操作掌握相应量具的使用方法，对发动机部件和车身各部件能够进行鉴定，能够合理分析判定完好件、可修复件和须换件
（3）、对发动机各大系统的检查、清洗和维护工作进行实训。
4、对钣金岗位的操作要点进行学习。
掌握钣金校正、整形工作中的关键节点，对所维修的车辆有自我验证的能力。
5、喷漆岗位实训。
关注过程，留意细节，验证结果。掌握喷漆工艺流程。
每天在晨会时对前一天的维修情况进行总结，对过程中发生的相应问题进行分析，共享维修经验及技术，共同进步。
（二）北京现代汽车销售服务有限公司（4S店）进行实践。
序号
培训内容
培训目的
计划时间
（180果时）
培训指导
01
公司管理
提高员工岗位职责，和责任心
8课时
服务经理
02
业务员接待流程步法
为了更好的提高服力质量
10课时
业务主管
03
服务流程
为了顺利完成每日工作量
4课时
服务经理
04
6S管理
提高员工素质，加强安全意识
2课时
车间主管
05
定期保养的目的
使
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