幼儿大班我长大了说课稿.docx

幼儿大班我长大了说课稿
　　篇一：幼儿大班我长大了说课稿
　　教材目标：
　　1、知道自己在幼儿园三年身体的成长改变。
　　2、感受和小伙伴一起长大的欢乐和骄傲。
　　活动重难点：了解成长的过程。
　幼儿大班我长大了说课稿
　　篇一：幼儿大班我长大了说课稿
　　教材目标：
　　1、知道自己在幼儿园三年身体的成长改变。
　　2、感受和小伙伴一起长大的欢乐和骄傲。
　　活动重难点：了解成长的过程。
　　活动预备：画纸、油画棒、刚入园时的照片、刚到园时的身高记录、幼儿用书。
　　活动过程：
　　一、我长大了。
　　1、老师和幼儿一起争论长大的话题：谁还能想得起来自己刚入幼儿园是的样子？现在三年过去了，你们有什么改变呢？你是怎么知道的？
　　2、老师展现幼儿刚入园的照片。
　　争论：这是谁？和现在的她比有什么改变？请幼儿也来说说自己的改变。
　　3、引导幼儿表达成长的想法：看看自己长大的样子，你有什么感觉？心里是怎么想的？也来看看老师的改变吧。（老师展现自己童年的照片，让幼儿来分析比较。）二、探究身体成长的事实。
　　1、引导幼儿运用自己在前面活动中把握的测量阅历，来验证自己长大的事实：我们怎样才能知道自己长大了多少？爸爸妈妈是怎样做的？老师这里有你们刚入园时的记录，我们一起来比较一下。
　　2、3—4个幼儿贴墙壁站好，老师将他们入园时的身高画在墙壁上，然后在为他们画上现在的身高。
　　3、请幼儿自看看长高了多少，说说用法了什么测量的工具知道结果的。
　　三、表达成长的心情。
　　通过谈话、比较等方法，让幼儿感受自己的力量在不断提高、体会在自己的成长过程中父母及亲人对自己的关爱。
　　1、老师讲自己小时候的趣事，启发幼儿谈论小时候的趣事。
　　2、小伴侣，你们在很小的时候闹过笑话吗？
　　3、你还想长得更高吗？假如你长的更高会发生什么样的故事呢？
　　四、引导幼儿谈话“长大了干什么”，使幼儿从小树立远大抱负。
　　老师在像你们这么大的时候，特殊想当一名老师，经过我的努力，现在我真的成了一名老师啦！小伴侣，你们长大了想干什么？要想实现自己的抱负，我们从小应当怎么做呢？
　　篇二：幼儿大班我长大了说课稿
　　【活动目标】
　　1、通过活动，知道自己长大了的`意义。
　　2、有初步的自信念，能够浓度大胆发言。
　　3、情愿通过多种形式呈现自己。
　　【活动预备】
　　1、学问预备，知道自己的年龄，知道自己又长大了一岁了。
　　2、物质预备：上一届大班幼儿的活动照片、录像、作品等，邀请已经毕业的幼儿三到四名。
　　【基本教程】
　　（一）导入活动
　　请幼儿做自我介绍（介绍自己的名字和年龄）导入活动。
　　（二）关键步骤
　　1、老师请幼儿说出，现在和以前相比的改变是什么。
　　2、鼓舞幼儿对邀请来的小伴侣提出感爱好的问题。
　　3、看上届大班小伴侣的照片，录像。
　　4、请已经毕业的幼儿为大家讲一讲自己以前的故事，并说说自己的改变，