“Noun clauses introduced by question words” 微课说明
作品名称：“Noun clauses introduced by question words" 微课
学习内容：牛津译林版《高中英语》
“Noun clauses introduced by question words” 微课说明
作品名称：“Noun clauses introduced by question words" 微课
学习内容：牛津译林版《高中英语》
主讲：宁乡一中 谭聪
教学设计
适应对象和学习内容分析：
本微课适应于高三年级的老师教学和学生的学习，学生已经学习了名词性从句，在这里我们只复习由疑问词引导的名词性从句。（精品文档请下载）
教学目的：使学生在观察和比较中明白应该运用什么样的疑问词来引导名词性从句.
教学重点难点：用什么疑问词来引导名词性从句,疑问词引导的名词性从句的语序。
学习过程:
1. 观察8个句子，找出每个句子的疑问词并判断属于什么样的名词性从句.
2。 观察第一句和第二句，理解为什么疑问词用的不同,于是总结疑问词的选择是根据“缺什么补什么”的原那么进展。（精品文档请下载）
3. 观察第一句，where引导的名词性从句的语序是怎样的，于是明白疑问词引导的名词性从句用陈述语序。（精品文档请下载）
4。 疑问词引导的名词性从句的引导词是不能省略的。
制作技术介绍
本作品主要应用PPT进展录制,同时老师进展讲解,用屏幕录屏软件V7。1 进展录制，用AVI to FLV Video Converter 进展的格式转换。（精品文档请下载）
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