有趣的沙漏.doc

科学活动：有趣的沙漏(中班)
　　一、活动目的:
　　1、激发幼儿探究欲望，开展幼儿的比较、观察、判断才能。
　　2、探究沙漏速度和漏口多少的关系。
　　3、培养幼儿之间的合作才能.
　　二、活动准备：
　　1、用饮料瓶制作的沙
科学活动：有趣的沙漏(中班)
　　一、活动目的:
　　1、激发幼儿探究欲望，开展幼儿的比较、观察、判断才能。
　　2、探究沙漏速度和漏口多少的关系。
　　3、培养幼儿之间的合作才能.
　　二、活动准备：
　　1、用饮料瓶制作的沙漏假设干。
　　2、钻有不同破绽的瓶盖假设干。
　　3、记录单、笔假设干.
　　三、重点难点：
　　重点：探究沙漏速度和漏口多少的关系。
　　难点:制作一个比原来流的快的沙漏。
　　四、活动过程：
　　（一）、观察沙漏
　　1、认识沙漏,并提出猜测
　　师：小朋友，今天老师要请你们用一种新的工具来玩沙，你们看！
　　这是沙漏，它是由两只粘在一起的瓶子组成的，，假设我把瓶子倒过来，会发生什么情况呢？
　　2、幼儿操作,进展论证
　　(1）、操作
　　师：到底谁猜的对呢？请你们找一个好朋友一起试一试，玩一玩。
　　（2）、交流
　　师:你们发现了什么？谁愿意来告诉大家？
　　那么，沙是从哪里漏下来的?
　　（3)、小结
　　师：原来沙是从瓶盖上的洞口流下来的，看看,它有几个洞？哦！有两个洞!
　　（师翻开一只瓶子让幼儿观察瓶盖是否真的有洞，数数有几个，引发孩子的探究兴趣。）
　　（二）、制作沙漏
　　1、设疑讨论
　　师：那么，我们能不能想个方法让沙流的快一些呢？（幼儿讨论）
　　2、实验交流
　　⑴、进展实验
　　师：老师为你们准备了一个做好的沙漏，还有一个装有沙子的瓶子，一个空瓶和盖子，要请你们两个小