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《gkh》优质课教案
　　《g k h》优质课教案
　　教学目标：
　　1、驾驭g k h的读音和写法，会用拼读方法拼读g k h与a e u。学会三拼音节的拼读方法。
　　2、学会生在书本上写两个g。
　　2、学习 k
　　（点击课件小蝌蚪）
　　师：小蝌蚪在干嘛？
　　生：找青蛙妈妈，玩耍，做嬉戏等。
　　师：有两只小蝌蚪很淘气，在水草中捉迷藏。它们粘在水草上像极了我们今日要交的其次个挚友，小挚友们你们快细致瞧一瞧它们像谁？










　　生：k
　　师：小挚友们视力真好！它们就是装成了k来逗你们呢！小蝌蚪 kkk。
　　生跟读，指名读。
　　师：看看说是编儿歌大王，来给k 也编个儿歌吧！
　　生：蝌蚪吃草kkk,蝌蚪蝌蚪kkk,蝌蚪玩耍kkk等。
　　k的写法
　　师：谁来告知老师k是怎么写成的？
　　生：在上格的中间起笔，先写一竖，到第三线停笔，再在左边中格写左斜右斜。（生说师范写，提示左斜右斜不要出中格）
　　生在书本上写两个k。
　　3、学习h
　　师：绿绿的草地上坐着两个小挚友，他们在干嘛？
　　生：坐在凳子上喝水。
　　师：这把小凳子我怎么觉得这么像今日要相识的一个挚友呢？它是谁？
　　生：h
　　师：就说了你们的视力好吧！拼音宝宝 h 说了你们都给g k编儿歌了，它也要你们帮着编一个。谁来？
　　生：喝水喝水 hhh，小凳子小凳子hhh等。
　　师：你喜爱喝什么饮料？










　　生说喜爱喝什么，练习h的发音。
　　h 的写法
　　师：h怎么写呢？
　　生齐：上格的中间起笔，先写一竖，到第三线停，再写右弯竖。（生说师范写，提示右弯竖要稍宽。小凳子要能坐人。）
　　生在书本上写两个。
　　三、自主学习。
　　1、课件出示“g-a-ga k-a-ka h-a-ha 。”自由拼读。
　　2、四人小组合作拼读：ge gu ke ku he hu 。 小老师领读。
　　四、作业
　　1、下课把相识的音节读给同桌听，比一比谁会的多，读得准。
　　其次课时
　　一、复习引入
　　1、抽读g k h.
　　2、拼读音节gua hua ke gu hu
　　二、学习儿歌
　　1、师读儿歌《猜一猜》，生跟读并猜是什么。（双手）
　　2、找一找儿歌里面哪几个有g h k这几个声母。
　　三、看图拼读音节学汉字。
　　1、看图说话，读三拼音节。
　　师：你望见了什么？
　　生：一个阿姨带着小弟弟到公园里看荷花。妈妈带着我去公园望见哥