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《中小学音乐教育》读书笔记
第一篇：《中小学音乐教化》读书笔记鲍七小学 戴晓和
这个很荣幸的参与了领雁工程中小学老师培训，使我学到了许多东西，也有许多深刻的体会。而我今日要写的读后感，就励每位学生参加的主动性，对个别看法不端正的学生，老师应有意识的在以后的活动中赐予适当的帮助，从而达到全体学生提高参加水平的目的。二是参加效果的评价，学生以主子翁的看法主动参加教学，对他们在教学活动中取得的成果，老师应给以充分的确定和主动的激励，但对参加效果的评价要因人而异，让全部学生在参加中感受到胜利的欢乐。
一次在玩音乐嬉戏“寻宝”时，我们刚讲解完嬉戏的玩法及规则，他就高高地举起了小手。我们像发觉珍宝似的请他上台“寻宝”。嬉戏起先了我们手里捏着一把汗，睁大眼睛看着他，没想到他是那样自如、灵敏，随着学生拍击节奏强弱的改变调整方向，节奏声强，他大步向着目标前进，节奏声弱，他立即调整方向??最终胜利地找到了“珍宝”，他甜蜜地笑了，我们激烈地迎上去，握住他的小手赞许地说：“你真了不得，真是个










精彩的寻宝家!”教室里忽然响起了雷鸣般的掌声。从今以后，这名学生变了，上课用心了，发言主动了，音乐实力有了明显提高。上次参加的欢乐，正是下次参加的动力，如此按部就班，会使学生逐步形成良好的学习心境，从而提高学习效果。总之，《中小学音乐教化》期刊以丰富的课堂教学形式表答出来，很好地帮助了我们音乐老师教学思想，提升了教学理念，并主动探究与实践的结合，特殊留意教学理念和探讨成果运用在实际教学，指导教学工作。读了这本期刊，让我感受很深，留给我思索的也许多。所以，我觉得结合以上三点来力求创把自己的教学提上一个台阶，而且要有创新，并且创新型的老师就应当主动反思、勤于反思，并在反思中看到自己的特长，修改自己的短处，扬长避短，从而提高自己的教学效
第三篇：中小学读书笔记格式范例一、小学生读书笔记格式
xx月xx日
今日阅读：《____________》 作者：_________
我新学的生字：_____ _____ _____ _____










我喜爱的词语：
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用喜爱的词语写几个句子:
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我喜爱的句子：
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我读懂了：
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家长评价：
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二、中学生读书笔记格式
xx中学 初/高 ( )班 姓名:______ 学号:_________
读书时间：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日