人力资源部
陕西创源(长兴)科技有限公司
员工培训体系
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总则
1、
培训目的
2、
培训原则
3、
培训流程
培训组织管理
培训种类和形式
1、
培律不得故意回避或缺勤;
培训结束后,员工有义务把所学知识和技能运用到日常工作
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中去并有向公司内其他员工传授的义务;
非脱产培训一般只能利用业余时间, 如确需占用工作时间参
加培训的,经所在部门和人力资源部批准后,可以公假处理;
(4)凡公司出资外出培训进修的员工,须签订合同,承诺在本公
培训类型
培训期限
服务期限
备注
脱产培训
3个月W a<6个月
3年
员工脱产培训期间,
本人不得解除或终止
劳动合同。
6个月W a<12个月
4年
a > 12个月
5年
司的一定服务期限:
注:具备下列条件之一的,受训员工须与公司签订培训协议,约定服务期限:
a脱产培训
时间在1个月以上;b公司一次性支付培训费用在
5000元以上。
五、培训需求分析
培训需求分析既是确定培训目标、设计培训计划的前提,也是进
行培训评估的基础,因而为培训活动的首要环节。
1、培训需求分析内容
培训需求的层次分析
战略层次分析:对未来的分析,人力部发起,考虑改变组织优
先权的因素;
组织层次分析:找出企业存在问题并确定是否培训,考察企业
目标和对目标发生影响的因素;
员工个人层次分析:个人实际绩效与绩效标准对员工技能要求
的差距分析。依据员工业绩、技能测试和个人需求调查问卷。
培训需求的对象分析
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①新员工培训需求分析:对企业文化、制度、工作岗位的培训,
通常使用任务分析法;
②在职员工培训需求分析:新技术、技能要求的培训,通常使用
绩效分析法。
培训需求的阶段分析
①目前培训需求分析:目前存在的问题和不足;
②未来培训需求分析:未来发展的需要。
2、培训需求分析职责分配
其他部门职责
人力资源部职责
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确定培训需求调查方法,设计与调整表单 格式、调查项目
制定、打印、发放培训需求表单
组织动员培训调查工作, 负责表单的填写、
注意事项的宣讲工作
收集、整理、分析各部门的培训需求调查 表单并存档
⑤编制培训需求调查工作计划
确定本部门培训需求调查的对接负责人
动员本部门员工积极参与培训、配合培训 部的工作
客观真实地反映本部门各岗位培训需求的 内容
汇总、分析本部门培训需求的内容,总结 预提交本部门的培训需求报告
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3、培训需求的调查方法
培训需求调查人员可根据需要选择以下调查方法收集培训需求
信息:访谈法、观察法、问卷调查法、重大事件分析法、绩效分析法、 战略分析法、小组讨论法等。
4、培训需求分析流程
做好培训前期的准备工作 制定培训需求调查计划 确定培训需
求调查的内容实施培训需求调查工作 对培训需求调查信息进行
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归类、整理 对培训需求进行分析、总结 撰写培训需求分析报告。
六、
培训计划与实施
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1、培训计划
培训计划是在确认培训需求的基础上,根据“优先顺序、轻重缓
急“的时间管理理念,对组织培训资源的有效配置。培训计划是培训
实施的基础性工作,是培训工作的关键环节。
培训计划内容
培训对象
培训内容
培训课程
培训形式
组织部门
高层管理 人员
决策分析
国内经济和政治
外派参加公开课;
聘请专家、教授来集 团讲授;
参加外部培训举办研 修班;
国内知名企业考察学 习
总经办、人力 资源部
发展、资本、品牌战略分析
管理实务
公司制度学习
现代市场营销管理
战略人力资源管理
现代企业经营管理中的法律事务
财务管理
领导艺术
目标、团队管理
员工激励
沟通艺术
创新意识和 培养
冲突管理
员工潜能开发
创新思维训练
中层管理 人员
执行力
执行力修炼
外派参加公开课
聘请专家、教授来公 司讲授
参加外部培训班举办 的ERP沙盘演练
到国内知名企业考察
在线培训
影像资料培训
参加野外拓展训练
各部门人力 资源部
组织结构设计与战略实施
流程设计与优化
公司制度学习
业务管理能 力
专业技术知识
纠正工作偏差
组织、时间、项目、目标管理
冲突和协调管理
领导力
领导者心智模式与思维
有效沟通
管理下属发展
团队建设
学习型组织的建设
合作共赢
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