填数游戏教学设计.docx

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《填数游戏》教学设计
【教材内容分析】
本课是北师大版一年级下册数学第五章“加与减（二） ”第八节“数学好玩”中的第二个内
容。本课是根据数独游戏改编的填数游戏， “数独”的意思的“单独的数字”或“只难一点的填数游戏，你们敢挑战吗？
板书：填数游戏
师：瞧，这就是村长给咱们出的游戏了。我们一起把游戏规则读一遍吧！
出示下图:
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出示游戏规则，学生阅读并了解游戏规则。
(1 )每个空格只能填1，2，3中的一个数。
(2 )每一横行、每一竖行的数字不能重复。
引导学生理解游戏规则。
(1)师：你能看懂游戏规则吗？你是怎样理解的？你想提醒同学填数时要注意些什么?
学生(可能答)：同一行不能出现相同的数字；只能填 1、2、3，不能填其他的数字。
(2)明白了游戏规则，想不想自己动手填一填呀！ 请打开书本第66页，找到村长的这道题, 先独立完成，再和同桌讨论一下你是怎么填的。
指名在黑板演示:
(1)引导学生说出：你观察的是哪一横行或者是哪一竖行；为什么要先填这个空格。
(2)检查：每一横行或竖行都有 1、2、3,没有重复。
设计意图：由实物图形转换为数字， 孩子更容易理解游戏规则， 培养学生观察、语言表达、
动手和初步运用数学解决问题的能力。
(三)第三关：巧过小河
师：村长想拿这道题考考懒羊羊，因为它平时最不爱学习了，咱们去看看它正在干嘛呢?
原来懒羊羊正躲在草地上睡觉呢 ！突然，可恶的灰太狼出现把它给抓走了。同学们，咱们得赶紧
去救它才行，去晚了懒羊羊可能就被灰太狼给吃了。可是当小羊们追到河边的时候，灰太狼又
出现了，他把过河的小桥变没了。灰太狼说:
“咱们来玩填数游戏吧！只有你们闯关成功，小桥
才会出现。哈哈，小羊们，你们会吗？ ”小朋友们，你们愿意帮助小羊们完成游戏，度过小河 吗？
这就是灰太狼给大家出的难题。请大家横看看，竖看看，想一想，灰太狼会给小羊们定什
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么规则呀!
，猜猜游戏规则。。
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出示游戏规则。
(1 )每个空格只能填1、2、3、4、5中的一个。
(2 )每一横行、每一竖行的数字不能重复。
师：你们真聪明，和灰太狼想的一样，事不宜迟，咱们马上出发闯关吧!
学生先独立完成课本第 67页题然后同桌相互交流，师巡视。
老师发现有三个格子你们很快就填出来了，谁来说一说你怎么这么快就把这三个格子填 出来的，你是怎么想的?
这三个格子有一个共同的特点都是只有一个空格。那还剩下的四个格子该怎么填呢？同 桌说一说你是怎么想的。
2呢？
2。
(1 )讨论：先看第一横行：已经有 1、3、5,两个空格只能填 2、4，到底哪个格子填
我们再看第三竖行已经有 1、3、4,两个空格就只能填 2和5;横行和竖行交叉的格子就填
(2)填完后检查一遍：每行只能有一个
1、2、3、4、5。
小结：填数的时候要做到，先认真观察，从只有一个空格的横行或竖行开始填数。到不止 一个空格的时候我们要先观察横行或者竖行缺什么，然后采