外出培训学习感悟(邓长芳)111.docx

多元教育科学树人
赴威海市环翠区城里中学培训有感
邓长芳
2012年10月12日-2012年11月12日，我有幸参加了 2011年海晏县干部赴山东 省威海市环翠区培训学习活动，期间，我以学校办公室干事身份在威海市城里中学进 行培训学习月定期往市教育局上报一次本月所干的具体工作,
报文件名就可以，办公室各处未发现使用纸张之处，所有信息通过资源共享所得，可
谓环保之极。
三、全面的教育教学理念
为了顺应当今社会对人才的需求，学校不单纯把分数作为考量的标准，而是更
加注重学生道德、技能、精神的培养，坚持“环境育人”的教育原则，积极开发学生
的创造思维能力、提高动手能力、加强协作能力和有效提升艺术气质，通过对学生的
耳濡目染达到间接教育的目的。针对有效的心里辅导，及时解决学生中的心里问题,
让他们全身心，高效的投入到学习当中，学校利用一系列的相辅相成的教育手段逐步
形成有鲜明特色的育人环境，为全校的整体工作的顺利高效的进行保驾护航。
1、道德教育
校长说：德育与教育是相辅相成、齐头并进的。我很认可这句话。走进城里中学
教学楼，展现在我眼前的是校歌，校训。每一层楼梯的楼梯口都有阳光少年之星、魅
力少年之星、文明礼仪之星等的形象栏，这些学生都是品学兼优的好学生，首先从年
级中评选最后在全校中进行评定。城里中学的
注重德育教育，学校特意创建了法制电教教
室，学生可以在政治课上到法制教室上法制
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课，也可以浏览法制片。教师将法律知识渗透
在日常言行中，增强法制意识，培养学生学法、
知法、懂法、守法、不犯法。
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2、走廊文化
走在教学楼的楼道里，到处可见各类文艺演
出的展示图片、名人警句、以及学生亲笔创作的
各种漫画、及水彩画等，真的就像校长所说：把
孩子培养成
障1
Qi * SEH盲底
懂规矩、讲
=2仁题8]
文明、讲礼仪的人,
我们要给学生提供一个载体、
平台、窗口、把手。
学校通过各种途径，在学生
进出教室所经之处,
对学生进行潜移默化的影响
教育。
3、礼仪知识教育
学校把礼仪教育纳入学校校本课程，由德育处组织编写教材，有些内容也曾尝试 让学生参与编写，中学生礼仪图片上的模特都是本校学生，她们气质优雅、大方，学 校定期的还开展丰富多彩的礼仪宣传活动， 生动活拨地进行礼仪教育，其目的是丰富 学生的礼仪知识，加强学生对礼仪知识的认识，同时还充分发挥信息化优势，运用多 媒体手段，创设情景，提高学生对礼仪课的兴趣。在各种节日，如父亲节、母亲节、
教师节等，以礼仪知识竞赛、礼仪训练、节目表演、观看影片、书写笔记、 DV拍摄等
学生喜闻乐见的活动形式，广泛开展文明礼仪教育，普及文明礼仪常识，并通过评选
“校园文明礼仪之星”，让文明礼仪教育深入到每个学生心中。
4、书法、音乐课堂
学校专门开设了书法室、
民乐教室，培养学生文艺方面
的才能，就目前而言，学生学
习压力较大，现在的孩子课下
除了作业外，很少有其他文娱
活动，所以学校设立专业的场
地，有各类配套的专业设施,
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目前的中学生多为独生子女，他们中的一部分生活自理
让学生的无限潜能得到开发。
能力差，性格比较孤僻，练习书法则是调节心理素质、规范行为