2020
2014年高中化学选修五糖类课件
演示结束
课 标 解 读
重 点 难 点
,能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。
、低聚糖、多糖的探究实验,使学生进一步体验2020
2014年高中化学选修五糖类课件
演示结束
课 标 解 读
重 点 难 点
,能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。
、低聚糖、多糖的探究实验,使学生进一步体验对化学物质探究的过程,理解科学探究的意义,学习科学探究的基本方法,提高科学探究的能力。
、蔗糖、淀粉、纤维素的组成、性质。(重点
。(重点)
多羟基醛
C6H12O6
果糖
—OH、—CHO
CH2OH(CHOH)4CHO
C6H12O6
葡萄糖
官能团
结构简式
分子式
易溶
微溶
不溶
易溶
白色
易溶
【问题导思】
①葡萄糖分子中的官能团名称是什么?
【提示】 醇羟基和醛基。
②葡萄糖具有哪些化学性质?
【提示】 兼有醇和醛的性质。如还原成醇、氧化成酸、酯化反应发酵生成酒精。
③如何测试患者是否尿糖?
【提示】 取患者尿液与Cu(OH)2(或银氨溶液)反应,看是否产生红色沉淀(或银镜)。
【问题导思】
①如何检验某溶液中是否含有淀粉?
【提示】 取样液少许置于试管中,滴入碘水若变蓝色则含有淀粉,否则不含淀粉。
②若淀粉溶液部分水解时,混合液中含有哪些成分?
【提示】 淀粉、葡萄糖、硫酸
③若检验淀粉溶液是否水解时,能否直接向溶液中加入银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液?
【提示】 不能。须先中和水解液中的H2SO4,再加入银氨溶液或新制Cu(OH)2。
课时作业(十五)
Thank You Verymuch
_I Can Dream About
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