护理美学与其它学科的关系.ppt

护理美学与其它学科的关系
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第一节 护理美学与护理伦理学
“伦理 ”：指处理人与人之间相互关系所遵循的道德和准则。
“护理伦理学”：是根据道德价值和原则对生命科学和卫生保健领域0页，编辑于2022年，星期四
护理心理学研究特点
护理心理学注重护理情境与个体之间的相互作用
护理心理学重视对护理情境的探讨
护理心理学强调个体的内在心理因素
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二、护理心理学研究对象与内容
研究对象 病人
护士
研究内容
1、提供护士人才培养的心理学的指导与咨询
2、研究并提供临床心理护理的科学方法和规范模式
3、研究并解决护理过程中复杂的人际关系问题
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三、护理美学与护理心理学的关系
护理心理学
-----研究侧重于与增进和保持健康紧密相关心理学问 题
------研究人体美的改变引起疾病的心理活动。
护理美学
-----研究侧重于护理工作中的美学问题及护士的审美观、
护士的素质培养及训练问题。
------研究心理因素与疾病发生、发展和转归的关系。
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研究社会因素
对疾病的预防、保健、护理、变化和转归的作用
社会因素与人群健康相互作用和影响的科学
一、护理社会学的概念
第三节 护理美学与护理社会学
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（一）护理社会学研究对象
护
理
人
员
和
护
理
组
织
医生、病人、医疗保健机构
社会人群、社会机构
社会现象之间的相互关系
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确 认
移 情
设身处地地为对方着想
给对方以尊重和信心
促进护患关系的技巧
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自我表白
分享控制
给人以亲切感
承认对方的自主权
促进护患关系的技巧
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（二）护理社会学研究的内容
护理社会学研究内容 ：
病人和病人群体的研究
护理人员个体和群研究
护理社会组织的研究
护理社会关系的研究
护理工作中特殊问题的社会学研究
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二、 护理美学与护理社会学的关系
相同点——有相似目标，两者在研究上可互相
促进，共同维护人类的 健康之美
不同点——护理美学探讨包含社会因素在内的
各种客观因素对健美的影响
-------护理社会学专门研究社会因素与健
康的关系
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护理学学科体系中一门新兴的交叉学科
专门研究护理教育现象与规律的学科

以培养护理人才的专业素质为目标的学科
一、护理教育学的概念
第四节 护理美学与护理教育学
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二、护理教育学内容
护理教育学的基本概念
护理教育的本质、地位和作用
护理教育目的和培养目标
护理教育体制、结构、教育规律和特点
护理教育中的德、智、体、美教育
护士身心发展的规律与特点
护理教师任务与培养
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三、护理教育学的研究任务
运用护理教育科学理论来指导教育教学实践
建立和完善符合中国国情的护理教育学科体系
培养合格的护理专门人才
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概念
世界卫生组织认为“护理管理社发挥护士的潜在能力和有关人员及辅助人员的作用，或运用设备和环境、社会活动等，在提高人类健康这一过程中有系统地发挥这些作用。
范围
涉及护理实践、护理教育、护理科研、护理理论。
人、物、空间、信息是管理的要素，是主要的资源。
一、护理管理学的概念和范围
第五节 护理美学与护理管理学
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二、护理管理学的研究任务

---研究护理工作的