观察的范围.doc

宝鸡石油小学老师教案
年级： 六年级 科目： 数学
周 次
教学时间
年 月 日
月教案序号
课 题
观察的范围
课型
新授课
教
学
目
标
1、给合详细情境,感受观察范围宝鸡石油小学老师教案
年级： 六年级 科目： 数学
周 次
教学时间
年 月 日
月教案序号
课 题
观察的范围
课型
新授课
教
学
目
标
1、给合详细情境,感受观察范围随观察点,观察角度的变化而改变,理解物体间的互相关系，并能利用所学的知识解释生活中的一些现象.
2、借助画图、操作等多样化的活动，积累观察物体的经历。
3、通过观察、操作、想象等活动,开展空间观念。

教学重点及难点
教学重点：经历分别将眼睛、视线和观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察的范围随观察点、观察角度的变化而改变.
教学难点：感受观察范围随观察点的变化而改变，运用这些知识解释生活中的一些现象.
教学方法
演示、操作
教具准备
多媒体课件
板书设计
观察的范围
宝鸡石油小学老师教案
教学过程设计（含练习和作业、课堂小结）
备注
教学过程:
一、做游戏，导入新课.
二、探究新知，发现规律.
1、理解观察点、障碍点、观察的范围。
课件出示：桃树下落了一地桃子,小猴在墙外向里张望。
（1)小猴爬到A点能看到哪些地方的桃子？指明说一说。
（2）师讲解怎样确定观察的范围。
找到观察点（猴子的眼睛）和障碍点（墙的顶点），连接两点并延长和地面相交于一点。记作A′。
（3)通过比较，使学生充分理解“看到墙内离墙最近的点”和“看到的区域”的含义。
2、假设小猴继续向上,爬到B处和C处，请你分别画出小猴爬到B处和C处时，它看到的墙内离墙最近的点B′、C′。并想一想它在B处和C处时又能看到墙内的哪些地方？
3、比一比：小猴站在哪一点上看到的桃子最多?
想一想：小猴看到的桃子的多少，和什么有关？(和观察点的上下有关）有怎样的关系？
4、小结:小猴爬的越高，,随着观察点的变化，观察到的范围