大盒子小舞台.docx

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《大盒子小舞台》课例分析
教材分析:
本节课是五年级美术上册属于“造型、表现”又属于“设计、应: .
《大盒子小舞台》课例分析
教材分析:
本节课是五年级美术上册属于“造型、表现”又属于“设计、应用”的学习领域，是一个综合性很强的教学内容。新课标要求我们培养学生学会运用美术表现形式再现生活中的美，并在美术实践创造中提升审美能力。本课通过以各式各样的盒子创作各自主题，表现形式也不用作规定，为教师的教学思路提供了一条很好的途径。这也符合学生的年龄特点，贴近生活又具有挑战性，也给学生提供了自由创作的空间。学生在创作中发现运用着色、切割、固定等多种方式方法后使得舞台具有故事情节，能让学生得到多方面的锻炼，有助于个人综合素质的全面提高。
学情分析：
本节课学习的内容是手工创作，且多种技法溶于一体，学生们很热情，这符合学生的年龄特点，贴近生活又具有挑战性，我们农村小学的孩子动手能力相对于城市学生要强的多，这一点为上好本节课打下了好的基础。但是农村学生见识少让一些孩子的思路不够开阔，老师就要为孩子提供一些作品让学生欣赏便于学生借鉴，同时提醒学生要将作品与生活紧密结合起来。
设计理念：
学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者，引导者和参与者。美术教学应以学生自主创作为基础，大力提倡自主、合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
由于学生间存在着个别差异和不同的学习需求，因此，教师教学中采用小组合作学习要求，力求达到学习成果最优化。
《弯弯的小路》课例分析
教材分析：
本节课是五年级美术下册属于透视的学习领域，透视一般分为形体透视和空气透视。绘画中的形体透视现象一般是近大远上，它是根据光学和数学的原则，在平面上用线条来图示物体的空间位置、轮廓和光暗变化；而空气透视则是研究和表现空间距离对于物体的色彩及明显程度所起的作用。绘画中的空气透视现象一般是近处物象清晰，色彩明朗强烈；远处物象模糊，色彩柔和。本课以弯弯的小路为主题引导学习近大远小的透视原理，重在提高学生的造型能力。
教材中选取《情系故乡》等三幅油画作品，让学生在欣赏中感悟画家表现小路通向远方的感觉及表现手法。同时采用图示将近大远小的透视原理传递给学生。
学情分析：
本节课学习的内容是绘画课，属于透视的学习领域，学生们乐上美术课，对于绘画的着很高的热情。但对于透视的了解不够，往往画出的作品不够准确，要使学生能够较准确的创作，必须使学生理解绘画中的空气透视现象一般是近处物象清晰，色彩明朗强烈；远处物象模糊，色彩柔和。教材中选取《情系故乡》等三幅油画作品使学生有了直观的感悟，便于学生去创作。
设计理念：
本节课我准备采用听音乐的方式来导入，让学生在欣赏中体验小路的美感，让学生感受到小路就在我们身边，使学生学做生活中的有心人，由于学生对透视理解不够所以本节