跳绳社团活动总结5篇.docx

跳绳社团活动总结 5 篇
跳绳社团活动总结 5 篇
跳绳社团活动总结 1
三里岗中心学校社团活动以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导思想，创设生动活泼的育人环境。在规定的时间内组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣：
、学校对社团活动高度重视。领导重视、组织机构建全、教师指导到位，使社团俱乐部的活动顺利得以开展。
、因为学生是自我选择项目，学习兴趣浓、积极性高，认真主动自觉。所以学生们才能做到学有所得、学有其乐、学有所成，发展了特长，提高了自身素质。
、在组织俱乐部活动过程中，每一位成员不仅是活动能力得到提高而且组织能力也得到提高。
、使我校培养学生体育方面的基本目标 " 学会一项球类运动、学会组织一项体育比赛、学会一种体育健身技能、学会一种休闲方式 " 顺利实施。
问题分析：
、虽然所有场馆、综合实验楼、教学楼相应活动场所完全开放，但由于选项学生人数多、时间集中，显得活动场所与器材不足。
、有些学生喜欢的报项开展不了，如游泳、轮滑等一些新兴体育项目。
、个别项目报名过于密集，而有些项目无人报，如田径等。
、校际间社团的交流比赛尚少。
、部分学生虽然报名，但参与活动的效果不太好。尤其是女学生。
跳绳社团活动总结 3
一、群体性方面
、自觉性提高
在刚开始组织跳绳时 , 所有学生都非常兴奋 , 一拿到绳子 , 就飞快地奔跑着、
跳着 . 在班主任和副班主任的 ' 带领下 , 学生学会了把绳子卷起来 , 有组织、有秩

序地排着队走到本班所在的区域内跳绳 . 活动完毕后 , 学生们也都自觉地把绳子卷起来 , 排队有秩序地回到教室 .
、花样丰富
学生的模仿和创新能力非常强 . 刚开始很多学生都不太会跳绳 , 只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳 . 经过这一学期的练习 , 学生学会了很多花样 . 例如正交叉跳 , 后交叉跳 , 双脚跳、单脚跳。五花八门 , 各式各样 . 有的学生很有创意 , 两个人拿一条短绳 , 蹦跳着 , 简称为“双双跳” .
、师生关系融洽
在跳绳的过程中 , 老师和学生融成一片 . 有时老师作摇手 , 摇着长绳 , 有顺序地组织学生跳 ; 有时学生作摇手 , 老师和学生一起跳 . 老师跳短绳 , 组织一个学生在面前 , 师生同心协力 , 配合得非常好 . 经过这些活动中 , 老师和学生的关系更融洽了 .
二、出现的问题
、学生能力提高了，现有的跳绳不够专业，我们需要选够一些专业的“速度绳”和“节拍绳”。
、小组活动，小组长的能力还需要继续培养。
跳绳社团活动总结 4
一个学期下来，跳绳社团活动简单总结于下：
一、社团活动总体情况：
通过跳绳兴趣小组活动 , 丰富了学生的课余生活。参加跳绳比赛学生参加了
跳绳活动 , 活跃锻炼了身心 , 使校园生活变得真正丰富起来。
二、社团活动的成功之处：
、通过跳绳兴趣小组 , 增加了学生对体育活动的认识 , 发展了学生的体质 ,
较好的弥补了体育课的不足。
、掌握了更多的技能。学生的模仿和创新能力非常强，刚开始很多学生