第六小学少年宫葫芦丝社团活动计划.doc

第六小学少年宫葫芦丝社团活动方案
指导老师：江艳
一、指导思想：
葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听,，是施行美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力,进步他第六小学少年宫葫芦丝社团活动方案
指导老师：江艳
一、指导思想：
葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听,，是施行美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力,进步他们的审美情趣和才能,让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。
二、学情分析：
本学期所带兴趣班有50人，参加本班训练的学生都是三年级的学生，经过上一个学年的训练，学生已经全部掌握了指法、气息、演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。单吐、打音根本掌握。
三、第一期学习内容：
1、复习上学期的内容。
2、继续学习颤音、滑音、倚音、虚指颤音和活指练习和初级的乐理知识等。
3、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲等。
四、学习目的:
1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。
2、标准常用根本技巧（双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音)及练习曲等演奏
技法。
3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏和节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区和音域音乐的速度和力度(常用术语)省略记号、装饰音等根本乐理知识。
4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。
5、通过对葫芦丝的学习来进步学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。
五、措施方法：
1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动.
2、解决曲目及吹奏根本功重难点,尽量利用分散减少难度的直观教学.
3、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生,肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的时机。定期进展汇报及相应的理论活动。
4、自身专业业务素质应不断进步,做到勤学苦练。