爱的教育.doc

爱的教育，痛并快乐着

爱是冬日的一片暖阳，使饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重燃生活的希望；爱是洒在久旱大地上的一场甘霖，使干涸的心灵获得慰藉。生活中离不开爱，教育中爱的教育，痛并快乐着

爱是冬日的一片暖阳，使饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重燃生活的希望；爱是洒在久旱大地上的一场甘霖，使干涸的心灵获得慰藉。生活中离不开爱，教育中更需要爱！只有爱的浇灌，这些向阳的花朵才能盛开的更灿烂！这是我几年来，作为一名普通小学班主任所深深感受到的。孩子们欢快的笑声和坚实的脚印，记录着我对班级管理的不懈努力和探索，也承载着我对班主任工作真诚的感受和深刻思考。我孜孜以求，悉心于班级管理并在实践中不断摸索提高。爱的教育在痛并快乐中前行！
作为班主任，首先要做好的工作是全面了解每一个学生的具体情况，小学阶段是孩子身体和心理发展的重要时期。随着年龄的增长身心变化快，每个学生的心理发展程度参差不齐，必须要做深入细致的调查了解，掌握学生的基本情况，才能让他们感受到他们在老师心里的重要性。童稚的心灵就像一张无暇的白纸，阳光和风雨都可以轻易地影印在上面。如果我们洒给它七彩，它就会成为一座花园；如果我们洒给它尘土，它就可以变为荒漠。
就拿我们班级的李国旗来说吧。在他五岁时，父亲不幸去世，母亲改嫁，兄弟三人跟随爷爷奶奶生活，由于家庭的教育的缺失，他养成了很多不良的习惯。一次，班级的一个学生丢了10元钱，都怀疑说是他拿的。我并没有在班级立即解决此事，而是把李国旗叫到办公室详细的了解情况，耐心教导。用和风细雨的关怀温暖他幼小的心灵，用女性特有的爱心感化他孤僻倔强的性格，像关心自己的孩子那样用爱去教育他。最后他才承认是他偷了钱并且都花光了。事已至此，我决定自己掏出拿10元钱给那个学生。并当着全班学生的面跟他说，这钱和李国旗没有关系，他也是个好孩子。我觉得这样处理，既不让丢钱的孩子伤心也不让拿钱的孩子丢了自尊心。从此以后，不仅李国旗的性格逐渐得到改变，慢慢融入了班级生活。班级也再没有发生过此类事情，这让我感到很欣慰。虽然，我因此花费了更多的时间和一些财物，但对于一个孩子的健康成长来说这点付出又算的了什么呢。
从这件事中，我得到了最初的一丝启发，任何孩子都是可塑的。此后，我就经常在班级开展感恩教育，对于家庭特殊的学生教育他们懂得自强、自立，学会感恩，记住那些帮助过他们的人，长大以后也像他们一样去帮助那些需要帮助的人，体会给予就是快乐的。对于家庭条件好的学生，教育他们要注意节约，让他们知道钱来之不易，父母挣钱是很辛苦的，一定要好好学习报答父母的养育之恩。这样，开班会又成了我们师生交流，信息反馈的一个好方式。它让我理解到班会不是“整理”后进生的“批斗会”，也不是赞扬好学生的“表彰会”。每次开班会我都思索寻找新的主题，对于最近发生的事情仔细分析，认真思考。对于表现好的及时表扬，对于表现不好的要给予适当的批评。这样学生就能自纠错误，表明他们的决心。形成一种自我加压，自我约束的良好行为。
其次，班主任要用自己的实际行动去感化学生。身教胜于言教，小学生的模仿能力很强，最崇拜老师和相信老师的一举一动。因此班主任更应该注意自己的言行举止。虽然家离学校很远，