和平二幼 黄国颖
探究活动：有趣的脚（中班）
目的:
1、在活动中探究脚的机密，激发幼儿探究的欲望。
2、能在集体面前大胆讲述。
3、大胆进展探究尝试,体验探究过程带来的乐趣。
重难点： 大胆表述自己探究发现的脚的机密。和平二幼 黄国颖
探究活动：有趣的脚（中班）
目的:
1、在活动中探究脚的机密，激发幼儿探究的欲望。
2、能在集体面前大胆讲述。
3、大胆进展探究尝试,体验探究过程带来的乐趣。
重难点： 大胆表述自己探究发现的脚的机密。
准备：
幼儿小时候的脚印。
彩笔（供幼儿纪录用)。
四条小路（橡胶垫子、海绵、鹅卵石、水泥地）.
实验纪录表。
过程：
在活动室中布置上幼儿小时候的小脚印,请幼儿寻找自己的小脚印
比脚印，探究脚的机密。
1、幼儿比脚印
2、 交流讨论：你发现了什么?你的小脚怎么样了。
（根据幼儿讲到的，来认识自己的小脚）
游戏（走小路）
提供四条路
孩子们来找一找有哪四条路？
请幼儿猜测一下,假设自己光着脚走在四条小路上，感觉会
怎么样？并记录下来。
请幼儿亲自光着脚到四条小路上去走一走，感觉会怎样?实验并纪录。
交流:你走了哪条路，感觉怎样？
（幼儿自由讲述）
再次尝试，体验走小路
讨论小脚的用处：(走、跑、跳、踢）幼儿每说出一种，全体幼儿学做.
讨论保护小脚
小脚有那么多本领，我们平时怎样保护小脚呢？
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