火场逃生教案.doc

“火场逃生”的综合练习
学习
目的
1、开展学生的奔跑才能和灵敏素质。
2、开展学生们的思维才能，进步他们的身体素质。
3、培养学生逃生的意识和技能。
4、培养学生们不怕苦、不怕累的精神和团结友爱、互相合作、遵守纪律的作风。
“火场逃生”的综合练习
学习
目的
1、开展学生的奔跑才能和灵敏素质。
2、开展学生们的思维才能，进步他们的身体素质。
3、培养学生逃生的意识和技能。
4、培养学生们不怕苦、不怕累的精神和团结友爱、互相合作、遵守纪律的作风。
学习
内容
复习50米×8往返跑的“急停——转身跑”动作。
游戏“逃离火场”。
场地
器材
田径场、篮球场
体操垫12张
栏架4个
教学
顺序
快乐活动（运动场慢跑 →7节徒手操）→接警情安全撤离（急停——转身跑）→游戏“逃离火场”→逃出生天（放松）
顺序
达成学习
领域目的
学习内容
老师活动
学生学习
时
间
负荷
次数
一
二
三
1、保持正确的身体姿势。
2、培养学生生存意识
活动身体，使身体进入工作状态。
1、进步学生的速度素质
2、培养学生坚强的意志力
教学常规
（如图一）
1、快乐活动
运动场慢跑2圈。
徒手操7节（体育委员带操)如图二
2、安全撤离
1、宣布教学内容要求和进展安全教育，导入情境：同学们，在某一时刻，大家正“快乐活动”，突然接到警情，楼下失火了，老师赶紧组织大家“安全撤离”，但是，有一些高层的同学被浓烟困住了，得贴地匍匐前进，才能“逃离火场”安全脱险。
2、老师指导体育委员带做徒手操。
1、学生稍息,听清楚要求。
2、动作要有力、幅度要大。
体育委员指挥，老师指导。
1、跑起来有一定弹性。
2、注意蹬地。
学生认真听老师讲解。
专心看示范
将全班分为4




◎
○
（图一）





◎ ○
(图二）
图三
3
5
5
10
小
中
中小
大
1
1
1
3
3、开展学生的灵敏和奔跑才能
重、难点：
急停——转身
如图三
3、老师示范：
急停—-转身跑
组织学生分组，指挥学生按要求练习。
行分组进展，如图三前一行跑完拍打第二行同学的手，第二行开场跑，第一行排在队伍的后面，如此类推.
顺序
达成学习
领域目的
学习内容
老师活动
学生学习
时
间
负荷
次数