flash遮罩教学设计.doc

Flash遮罩动画──转动的地球
宁强县第一初级中学 王爱丽
　　【教学目的】
 　　1．知识和技能
 　　（1）通过比照和理论操作引导学生进一步理解遮罩动画的含义和制作方法。
 　　(2）通过层层递进的任务驱动，使学生掌握综Flash遮罩动画──转动的地球
宁强县第一初级中学 王爱丽
　　【教学目的】
 　　1．知识和技能
 　　（1）通过比照和理论操作引导学生进一步理解遮罩动画的含义和制作方法。
 　　(2）通过层层递进的任务驱动，使学生掌握综合运用所学知识逐步完善动画的方法和技巧。
 　　2．过程和方法
 　　以层层递进的任务为驱动，引导学生观察、分析、比照、理论，师生互动完成教学过程。
 　3．情感、态度和价值观
　　（1)培养学生的探究思维和创新意识。
　　（2）培养学生团结互助的团队意识。
 　　【重点和难点】
 　　1．重点：遮罩图层的含义及简单遮罩动画效果的实现方法。
 　　2．难点：图层叠加的复杂遮罩效果。
 　　【设计思想】
 　　本节课的设计思想是：从知识、才能思维两个方面对学生进展知识传授和才能培养，让学生始终处于“考虑"状态，激活学生思维和情感。
 　　通过短片“明天绿色地球,你的力量至关重要”引出课题，学生在进一步理解遮罩动画原理的根底上逐步理解形象化的“转动的地球
”；通过层层递进的任务驱动,使学生充分理解和掌握遮罩动画的制作方法和操作技巧，由浅入深地掌握知识，消除畏难情绪，从而有效提升了学生学习Flash的兴趣。
 　　【教学过程】
 
教学流程
老师活动
学生活动
设计意图
创设情境
 
引出课题
1．欣赏“明天绿色地球，你的力量至关重要”Flash短片。
 
2．设疑:转动的地球如何制作？
观察、考虑
1．通过播放公益短片,对学生进展德育浸透。
 
2．引入正题：转动的地球
授课内容
 
 
 
温故
【活动一】
 比照①、②动画效果的不同之处。
 1．比照找不同（一静、一动）
 
1．观察、比照
 
考虑、抢答
 
 
 
 
1．调动学生参和的积极性。
 
 
 
2．在比照的过程中,引领着学生回忆以前学过的补间动画及插入图层的方法。
 2．比照找不同（一个图层，两个图层）
 
 【布置任务一】遮挡动画（师示范)
 3．展示学生作品,进展点评.
 【提出问题】
 这个动画有几个图层？
 图层的位置关系是什么？
 上图层中的元件是什么？
 以以下图层中的元件是什么?
 【知识整理和小结】
作用
图层
对象
动画效果
普通
上
圆
遮挡
普通
下
地图
 
2．学生示范
 
制作过程。
 
 
 
 
 
 
 
3．理论、互助
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3．培养学生良好的信息素养，如对图层进展有意义的命名，再如动静分图层存放.
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授课内容
 
 
 
知新
 
 
【活动二】
 1．比照①、②动画效果的不同之处
 (遮挡和遮罩效果的比照）
 
 【布置任务二】遮挡和遮罩
 2．老师巡回指导,进展及时点评。
 3．展示学生