小学教师个人年度工作总结.docx

小学教师个人年度工作总结
小学老师个人年度工作总结
小学老师个人年度工作总结
（201*201*学年度）
一年来，本人以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，坚持学习实践科学发展观，坚来的方式，让老师参与各种方式的教学探讨活动和学习活动，使老师开阔眼界，拓展思路，达到提高其教化教学水平的目的。本人还特别重视骨干老师队伍建设，在工作中，本人针对我校骨干老师相对缺乏的局面，分阶段有重点地开展青年老师和各类老师的培育工作，一年来，分别开展了送课、献课、沟通和课堂教学展示等活动，通过科学练兵、教学基本功比武活动，使老师快速熟识教化教学的各个环节，刚好适应我校课堂教学改革要求运用“自学互帮导学法”教学的要求。而且也发挥了他们在教书育人和教化科研中的示范、幅射作用。










3注意德育管理，净化育人环境。
本人要求大家充分挖掘校内人文资源，以校内文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校内文化建设。力求让每位学生在校内文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增加学生的光荣感和责任感。为了培育学生尤其是留守学生的卫生意识和卫生习惯，我们对校门口道路两边进行了绿化整治工作，设立了“文明一条路”。接着深化“五爱教化”体验活动，通过活动陶冶学生情操。接着坚持国际国内时势报道教化，让学生树立从小知天下、关切国际国内形势的意识。接着开展社会主义荣辱观教化，熟知并理解“八荣八耻”内容，使其从小知荣辱，做事讲规范。开展“感恩教化”，让学生从小知道感恩父母、感恩老师、感恩社会。此外，学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度，每一个讲话者依据学期初确定的讲话主题开展德育教化，已经收到了较好的德育效果。
4狠抓常规管理，提高教化教学质量。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。因此，本人在工作中历来奉行的就是抓教学质量首先从常规教学抓起，坚持随时听推门课，本年度比上年度本人多听课节数达近20节。要求教育处组织人员定期与不定期检查教案。组织人员每月上堂探讨课。在课堂教学方面提倡大胆创新和探究，把以培育创新和思维实力为主的教学方法贯穿于教学过程的各个环节中，同时本人还对不仔细负责的老师实行组织措施，使其转变工作作风。要求教民导处加大检查指导的力度。通过一系列的措施探究课堂结构改革，优化课堂质量，总结改革阅历，提高师生素养，从而提高课堂效益。5注意教研教改，供应科学保障。










狠抓教研教改，培育创新意识，全面提高教学质量。当今学校要生存、要发展，离不开教化科研，教化科研是一个学校的生命力所在。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，主动激励老师投身课题探讨工作。一学期来，学校在教化科研方面取得了令人满足的成果。学校课题《小语课堂营造良好氛围的探讨》、《激发学生学安教化制度建设的探讨与实践》在广安市立项，《小学46年级地方平安教材编写与实践的探讨》在华蓥市立项。另有多人次撰写的文章在华蓥或广安市获奖。
“自学互帮导学法”教学改革成果明显。学校成立了“自学互帮导学法”领导小组，加强对学校老师的培训与管理，并提出了五个关键词观念是前提，方法是基础，评价是核心，检查是手段，投入是保障，通过这五个关键词来保证我校“自学互帮导学法”的开展。学校实行了“走出去，请进来”的方法提升老师素养。1：实行“走出去”的方法加强对老师的培训工作：两名领导到江苏参与观摩学习，两名老师到成都参与学习，多名老师到广安、华蓥等地参与学习培训。还激励老师参与市“自学互帮导学法”宣讲团。2：学校还实行“请进来”的方法加强对老师的培训工作，邀请教化局领导到学校听课并作“自学互帮导学法”专题培训，提高老师业务素养。学校还通过举办专题讲座、上探讨课等方式全力推选“自学互帮导学法”课堂教学改革。通过各种措施，目前我校对这一课改革理念中“三阶段八环节”已驾驭得比较好，并得到了市教化局的表扬。