世界的人口1xxxx.doc

七年级地理上册教案 主备人： 杨儒林
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课题：世界的人口
【课 型】新授课
【学习目的】
1、理解当前世界人口总数，会通过不同年代的世界人口总数，说明世界人口增长速度的变化、世界人
七年级地理上册教案 主备人： 杨儒林
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12
课题：世界的人口
【课 型】新授课
【学习目的】
1、理解当前世界人口总数，会通过不同年代的世界人口总数，说明世界人口增长速度的变化、世界人口持续增长的情况。
2、学会计算人口自然增长率和人口密度，并能运用各种资料,比较不同国家和地区人口增长的快慢。
3、学会阅读世界人口分布图，说出世界人口分布的特点，并简要分析其形成原因。
【教学重难点】
世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异。阅读世界人口分布图分析世界人口分布的特点及形成原因。
【教学准备】世界人口分布图、课件
【教学过程】
一、预习检测-—选择题：
1、人口分布疏密的程度可以用（ )[来源:学#科
A、人口总数表示　 B、人口密度表示　
C、自然增长率表示　　 D、出生率表示
2、以下表达中,正确的选项是( )
,世界人口的增长速度一直是比较均匀的xkb1
B。人口数量的变化和自然环境和经济、社会、历史等条件有关

七年级地理上册教案 主备人： 杨儒林
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，世界人口增长缓慢

二、导入新课
1990年，结合国决定将每年的7月11日定为“世界人口日"，以唤起人们对人口问题的关注。你能说说世界人口出了哪些问题吗？
三、自主探究
１、阅读课本48、49页的内容，读图3-1“世界人口增长图"分析考虑以下问题:xkb1.
组内：互相交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录.
组间：以各组代表为代表交换各组记录,作出汇总。并互相解答。
⑴、说出目前的世界人口总数.
⑵、请说出世界人口增长随时间变化的特点?
假设把世界人口增长分为三个阶段，大家看这三个阶段人口增长有什么特点?
　　　――－――　1800年―――――――　二次世界大战以后―――［来源:Z,xx,k ]
人口增长极为　　　人口增长迅速　　　 人口增长速度迅猛　　　　　。

七年级地理上册教案 主备人： 杨儒林
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⑶、你怎样理解当今是个“人口爆炸”的时代？
2、读课本49页及50页活动内容答复:
⑴、人口增长的快慢用什么表示？出生率、死亡率、自然增长率如何计算？
⑵、解答活动题“该省2020年度自然增长的人口有多少”。
⑶、人口的增长在不同的国