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小学骨干教师培训工作总结
小学骨干老师培训工作总结
201*201*学年希望小学骨干老师培训工作总结
我校骨干老师培训工作坚持以邓小平教化理论为指导，全面实行国家、省、市骨干老师培训工1*年7月
扩展阅读：小学数学骨干老师培训工作总结
调研设课，精选师资注意实践，模式创新
——浙江省“领雁工程”丽水市小学数学骨干老师培训工作总结
丽水中等专业学校一、基本状况










本次培训的目标是以小学数学新课程改革为要求和丽水市农村小学老师队伍实际状况动身，提升农村小学骨干老师敬业精神、课堂教学实力和校本培训实力为核心，突出培训课堂教学执教实力、课堂教学探讨实力、课堂教学信息技术运用实力等，努力使他们具有创新意识和开拓实力，成为推动我市农村小学“减负担提质量”的教学改革的优秀老师和学科带头人。本班级组班时间为201*年3月1日，前来我校报到参训的老师共48人，3月2日上午在学生礼堂由我校党委副书记程定火主持开班仪式，党委书记、校长王万良和市教化局副局长戚恒久、师训到处长王伟同等领导一起出席开班典礼并分别作了重要讲话。整个培训过程分“理论和实践”两大部分，其中理论培训支配160学时，主要帮助学员了解小学数学前沿理论动态，拓展新的教化基础理论，扩大人文与科学领域学问面，学习并驾驭最新小学数学教化教学探讨成果，探讨相关学科教学活动规律，增加专业技能，使培训对象在本区域的教学领域中起到领头雁的作用。实践培训支配160学时，目的是加强学员理论指导实践的转化实力，促进沟通，使培训课程所学的理论与实践得以充分连接、内化，促使参训老师尽快形成教学特色。目前，为期二个月的集中培训工作已经圆满结束，学员100％结业，评出优秀学员10名，优秀干部3名。结合全市教研活动，推出优质展示课3节，深受培训学校、实践学校、工作学校以的好评。
二、培训工作的组织实施










（一）领导重视，确保培训工作顺当进行。
本次培训，从市教化局党组、行政主要领导到师训处，再到培训承办学校领导都赐予了高度的重视。学校党委书记、校长亲自领导，副书记程定火详细分管培训工作，教科培训处负责实施详细培训任务，选调负责、敬业的干部、骨干老师担当学科指导老师和班主任工作。3月2日，市教化局分管局长戚恒久同志亲自参与开班典礼，并作了“丽水市农村教化发呈现状及对策”。培训期间，市教化局师训到处长王伟平，郑九亮同志在百忙中抽出时间到我校探望培训班全体学
员，了解学员生活状况，召开座谈会，仔细听取学员看法，最终与学校作了反馈沟通，并对培训工作提出了珍贵的看法。
（二）调研设课，精选师资，为培训工作供应质量保证。
（1）调研设课，制定切实可行的培训方案。为了使培训对象能够满意当前农村教化发展的须要，驾驭必备的课堂教学技能，在教化教学中起骨干、示范作用。我校教科培训处在规划培训方案时仔细探讨、落实省厅“领雁工程”课程指导看法以及市教化局有关师训工作的详细要求，分管领导程定火书记亲率教科培训处干部和学科指导老师向市教研室教研员、其他培训机构的专家以及参训学校的领导、老师进行调研摸底，了解他们目前最迫切的是须要通过培训解决什么问题。在详细的培训过程中坚持“创建性、实践性、开放性、针对性”原则，讲究实效，大量聘请一线教学型专家，做到理论讲座与示范相结合，让学员从以往培训中那种纯理论输灌模式得到解放。把培训的重点确立在应用理论的探讨与实践层面，由于目标制定得当，很受学员欢迎，学员在培训体会中说“培训期间我倾听了各位特级老师、市学科带头人的精彩讲座，受益匪浅，有理论讲座，有课例分析，所提出的问题都是我们平常教学中所困惑的，或没有方法解决的问题，他们都一一给我们做了解答。”









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